classicality

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返回首页 | BLOGBUS 学生的自我识别和自我评价――参考 自我评价的几个方面 评价自己 我要评价什么？？？ 行动研究法作业，初 行动研究法作业 文献综述的写作 网络课程网址（1） 教育信息化的概念与特征 长春一中学尝试取消班主任 各班成立执行班委会(转) <<<这两天的收获 | 返回首页 | 几种有关教学设计的定义>>> 质性课程评价：从理论到实践 classicality 发表于 2004-03-01 今天上网搜索的时候看到的文章。 粗看了一遍。觉得还成，准备到旧馆去看看文字版的。 刚想转载的时候，发现有一个什么免责声明，吓得我不敢全文贴了。不过，话说回来，这篇文章太长了，想贴也要费篇幅，所以，还是作个连接吧 ^_^ 质性课程评价：从理论到实践（一） 质性课程评价：从理论到实践（二） 质性课程评价：从理认到实践（三） 2004-03-01 | Trackback(0) | 编辑 看了这些文字，有人说了以下一些话：