网络英语教学研究

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.............. busterlee 发表于 11:12 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 谈谈怎样撰写英语教学论文(转贴) -[默认分类] 时间:2004-02-15 11:08 谈谈怎样撰写英语教学论文.............. busterlee 发表于 11:08 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 (转贴)在英语教学中开展档案袋评价试验初探 -[新课程标准] 时间:2004-02-15 11:04 在英语教学中开展档案袋评价试验初探 贵州省六枝特区教育局 张兴惠

  我国从2001年秋季―2005年逐步在全国范围内实行新课程,评价方面的改革是本次课程改革的重点内之一。在评价方面上提出:着力强调建立促进学生全面发展,教师不断提高和课程不断发展的评价体系,倡导“立足过程,促进发展”,在注重终结性评价对学生进行综合应用语言能力考查的同时,也要注重形成性评价对学生发�.............. busterlee 发表于 11:04 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 元认知策略与外语教学 -[语言学理论] 时间:2004-02-15 10:57 http://www.jbedu.org/english/ReadNews.asp?NewsID=283 元认知策略与外语教学

黄远振 认知(cognition)科学的主要任务是描述人的思维机�.............. busterlee 发表于 10:57 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 新的英语教材(试验修订本)有什么特点? -[新课程标准] 时间:2004-02-15 10:51 新的英语教材(试验修订本)有什么特点? 人民教育网 人教社 (一)重视以人为本,强调素质教育。教材的编写以学生的发展为宗旨,着重培养学生的创新精神和独立思维能力,使学生获得为适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能,并在学习的基础上了解文化差异,�.............. busterlee 发表于 10:51 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 “输入假设”和“情感过滤假设”在听力教学中的运用 -[听力网站] 时间:2004-02-15 10:45 http://www.jbedu.org/english/ReadNews.asp?NewsID=286 试论“输入假设”和“情感过滤假设”在听力教学中的运用

史清泉 山东省德州学院外语系 一、引子   由于英语高考加试听力,高中教师对听力教学越来.............. busterlee 发表于 10:45 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 束定芳谈英语教学改革 -[外语教学实践] 时间:2004-02-15 10:37 http://www.jbedu.org/english/ReadNews.asp?NewsID=60 束定芳谈英语教学改革   近年来,社会上以及外语学术界有关外语教改的呼声越来越高。现存的外语教育体制和外语教学方法必须改革已成为大家的共识。但是,外语教学究竟应该朝什么方向改革,如何进行改革,许多人可能还心中�.............. busterlee 发表于 10:37 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 中国英语教学中的“低效”问题 -[语言学理论] 时间:2004-02-15 10:17 http://www.jbedu.org/english/ReadNews.asp?NewsID=285 中国英语教学中的“低效”问题胡壮麟北京大学英语系

今年三月,在南京召开的一次英语教学研讨会上,据说一位负责大学外语教学指导委员会英语组的教授在.............. busterlee 发表于 10:17 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 外语教学法主要流派评价 -[语言学理论] 时间:2004-02-14 23:00 外语教学法主要流派评价 .............. busterlee 发表于 23:00 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 CALL Activity Design and Language Learning Strategies -[教育技术理论] 时间:2004-02-14 21:46 http://highschool.english.nccu.edu.tw/paper.htm .............. busterlee 发表于 21:46 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 ��思中教�W法的特色 -[默认分类] 时间:2004-02-14 20:39 英�Z教�W新法功效�@著.............. busterlee 发表于 20:39 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 ��把英�Z教室的舞台���o�W生! -[文献综述] 时间:2004-02-14 18:08 余玉照.............. busterlee 发表于 18:08 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 教育部公布大学英语教学 要求突出听说课程地位 -[新课程标准] 时间:2004-02-14 12:46 2004-02-14 11:41:05 中新网 .............. busterlee 发表于 12:46 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 面向少数,冷落大多数学生 -[新课程标准] 时间:2004-02-14 06:34 孙孔懿 《教育失误论》1997 10 由于把瞄准点对着升学,因此,升学希望不大的学生就“理所当然”地成了被遗忘的角落。 因偏重升学而单纯面向“尖子”学生的做法,是对人性的误解与糟蹋。首先,对于那此不能升学的学生来说,他们即使不能能为“高层次”的人才,但是丝毫不影响他成为一个具有良好道德和丰富个性的人。我们应当“善于在每一个学生面前,甚至是最平庸的、在智力发展上最有困难的学生面?............. busterlee 发表于 06:34 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 分页: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 日历 2004 年 11 月 Sun Mon Tue Wen Thu Fri Sat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 最后更新 高中英语对话课教学及期策略 试论“Task-based listening”在英语听力课中的运用 谈谈初中英语听力困难的成因及对策 网络环境中学习行为新特征分析 高中英语新旧版本教材的对比分析 日记的效用 课堂小组活动的任务与语法学习 台湾英语课程<<纲要>>的基本特色 从大学英语听力看中学听力教学的问题 英语组青年教师的尝试(随想) 最新评论 johnnie : 好久没联系你了,. newidea : happy holiday to. john : 不错的注意!. john : 但是,对于小学阶. 飞翔的气球 : 对了,我在我的BL. 飞翔的气球 : 呵呵,看到你的留. johnnie : 需要多一些鼓励!. johnnie : 其实BLOG有一种使. hothotsoup : 恩,毕业论文想写. johnnie : 李老师:你的方向. 存档 我的链接 http://lhh2003.blogone.net http://shijia.blogbus.com/ http://blogbus.com/blogbus/blog/diary.php?diaryid=76671 http://www.blogbus.com/blogbus/blog/index.php?blogid=1227&cat=1 http://blogbus.com/blogbus/blog/?blogid=9409