听课记录及其反思 :: Tomorrow is anther day!

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发表评论： 最后更新： 教育技术学研究方法――行动研究法 汤姆斯杯战报（5月17日）－夺冠之路 尤伯杯战报（5月15日）--夺冠捧杯 汤姆斯杯战报（5月14日） 尤伯杯战报（5月13日） 汤姆斯杯战报（5月12日） 尤伯杯战报（5月12日） 汤姆斯杯战报（5月10日） 尤伯杯战报（5月10日） learning chapter4 BLOGBUS。COM <<<教师评价内容 | 返回首页 | 多想回到你的身边>>> 听课记录及其反思 wangjwj 发表于 2004-04-10 今天听了资环系王静爱老师的一堂《中国地理》课（ 02 级）。 听课之前，我看了庄老师给的资料，对听课的过程有了大致的了解，并在纸上记录了去听课时应该重点关注的问题。 这节课主要内容是第四章第三节――中国生态环境建设 时间： 45 分钟 上课地点：教七202 课的流程 大致如下：老师开篇先是对上节课以及实验中出现的问题进行解答，然后很自然的导入新课，并提出了这节课的教学目标（掌握我国生态环境建设的基本情况，并能联系实际，给出相应的案例；学会用框图表示地图；）接下来首先介绍了中国贫困地区的分布情况及其特点，第二部分介绍了大地绿色工程布局特点，第三部分介绍了中国人工林的贡献，最后重点介绍了中国生态环境建设规划。简洁总结了这节课的内容后，老师发给学生材料，要求学生根据所给材料画出框图。课程主要以老师讲解学生听为主。 从教师本身来看，老师安排课程结构很恰当，而且时间分配也很合理。讲解得比较清晰，详细。重难点比较突出（在讲解第四部分时，反复强调这部分是重点也是难点，并结合实际，突出这部分的价值）。老师使用普通话，语言幽默得体，但体态语比较单一 从课堂气氛的创设来看，前半部分老师不太提问和启发学生，气氛有些沉闷。后半部分，老师不仅给出了许多实例，而且加强了提问，并运用各种图示，调动了学生的积极性，课堂气氛变得活跃，融洽。 从教学媒体的应用来看，老师主要使用了 ppt ， ppt 制作的淡雅，简洁，并以生态地理作为背景，体现了学科的特殊性。除此之外，老师应用了所在系开发的课件（地图＋文字说明）很清晰的呈现了所传授的内容。老师也运用了粉笔，黑板此类传统教学媒体（根据自己的经历，画出了不同的乔灌木，让学生猜，并讲解相关知识） 从学生的反应来看，前半部分有少部分人睡觉，也有人小声说话，后半部分由于老师给出了大量实例，而且出示了很有趣的图示，这些比例都有所减少。只是学生回答老师的提问不太积极，只有少数人的声音，大部分人作出思考状，但都没有实际的响应。 其他：老师下节课会采取小组学习的方式，让小组画出框图；老师提示学生针对自己感兴趣的方面进行深入研究； 我的反思： 我觉得这节课最大的亮点就是老师语言幽默，善于运用大量的实例，时时刻刻将所学的知识和实际相结合（开篇的就业分析，贫困人口增长情况，本科生创新基金项目，中间的吃红枣和去婆婆家的所见所闻），给我的感觉是我学这门课是非常有用的，我仅仅听了一节课就感觉我下来有很多事要去做 老师还特别注意培养学生其他方面的能力，如老师让学生多为就业作准备，在介绍 Science 上专家的文章时，提醒学生检索文章，在介绍我国有关规划政策时，提示学生针对某些感兴趣的部分进行研究，为国家作贡献。很令我感动的一句话是――“你想做的必须是国家需要你做的。”另外，老师很关心学生，告诉学生天气热了，注意穿衣；快下课时，看了看表，提前了两分钟下课，发了材料，让同学出去透透气。 主要缺点：可能由于课程内容的缘故，课程内容呈现的方式单一，没有变化；对学生的启发和引导还很少，课堂气氛还不够活跃；对学生自学能力，创新能力的培养少；体态语比较单一 对我自己来讲 Ø 第一次听课，还是觉得准备得不够充分，之前想观察的种种，到了实践就完全不同了，只能想起来什么记什么，错过了不少细节。 Ø 大多数时间用来观察教师的行为，而忽略了学生的表现。 Ø 记录没有什么条理，对后续的整理带来了很多不便 Ø 关于听课，评课的专业知识欠缺，在今后的学习中应该给自己冲冲电 引发的关于大学，中学课堂讲授的思考，那天和温岩聊天，再结合自己的听课感受，深深感到中学老师的授课可能更加合理和科学（可惜没有机会）。中学老师更注重课堂情境的创设，很注重调动学生的积极性，对学生的关注也很多，而在大学中很少能听到一门精彩的课，大多数老师都是照着 ppt 念，既不注重新课的导入，也不注重课的收尾和小结，更别说中途适当激发学生的主动性，创造性了，这也就导致学生上课没有兴趣，（出勤率下降），大学生也不爱上课回答问题，这些问题都值得老师和同学们共同的反思。王老师的课，我自我感觉还算是大学里上得比较成功的一堂课，从出勤率，学生的反应也可以体现，这一点，真的让人很感动。 看来听了一次课，收获真的不少，先写这么多，再好好思考肯定还有很多值得挖掘的东西！ 2004-04-10 01:03 | Trackback(0) | 编辑 有人发表过这些评论： 反思写得很好。我们可以通过BLOG跟进一些对中小学课堂的评价，对比分析大学课堂与中小学课堂的区别。 POST BY： [xiuli] edunet.online-edu.org/user/xiuli/ @ 2004-04-13 01:32 模板设计： 梵梦聆心