张莉萍

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返回首页 | BLOGBUS 过渡时期――第三个星期周记 学习，体验，收获 全新的一天，好累的一天 <<<全新的一天，好累的一天 | 返回首页 | 过渡时期――第三个星期周记>>> 学习，体验，收获 10112024112 发表于 2004-10-16 学习，体验，收获 一眨眼又一个星期过去了，连续工作了8天的我今天还要做监考，现在正在办公室里完成这个星期的实习周记！ 下面我先把我一个星期所做的事情罗列一下： 星期一：两节数学课。 上下来感觉很好，学生反映也很好，因为前面已经上过三节课所以上课的时候已经不紧张了，能很好的控制课堂里的节奏，在课堂上根据学生掌握的程度及时调整自己的教学方案。（批作业改卷子 免不了的拉！）因为我想是普通课堂，我就把留下的一道思考题讲掉了，拖了2分钟的堂。 带课老师提出这一点：千万不能拖堂，一拖堂就算你上课上的再好也会前功尽弃，特别是在开公开课的时候，就算来不及讲也不能拖堂！（当老师上课的一定要记住这一点哦！） 星期二：两节数学课。 上起来已经很熟练了。（但是副校长跟带课老师说让我先听一些课然后再开始上课，现在开始上课太早了，带课老师穷说我好了，说不要紧的，她很会上课，哈哈，看来帮她批改作业，做跟班，勤快一点还是有好处的！） 星期三：听带课老师上课，听了2节。 两节课是一样的内容但是班级不一样的，一个是好班，一个是差班。带班老师的经验真的很丰富，她知道什么时候应该做一些什么，什么时候应该给学生讲点什么，根据个各学生的不同情况来上每一堂课。控制班级是这天我所学到的最好的经验。 一旦这个班级的纪律在你的掌控之外了，你采取什么方法使其回到你的掌控之内！这个时候你可以让全班做一些思想高度集中的事或者是和他们自身利益密切相关的事。比如，默课文，没默出的要有一定惩罚；再比如，说话的试卷上扣分。再比如，马上说一个新的知识，让他们思想集中起来。 星期四：到育才中学听全市公开课两节 因为中学数学现在在进行二期课改，所以育才中学受市里委托开两节公开课。让全市的老师都去感受一下，学习点新的教学方法。本人也有幸能够参加，听课的老师是学生的3倍，太夸张了。里里外外都坐满了。但是本人听下来认为老师上的并不好。 但是课堂所展示出的新的内涵却非常值得我们鉴戒。现在的教学已经不再是一支粉笔，一把尺的传统教学了，而是更加提倡让学生成为课堂的主角，让学生来主持课堂。我们老师所要做的就是怎么老创造一种情境，创造什么样的情境来让学生做为课堂的主角。课堂的气氛应该让学生决定，而不是让老师决定。怎么把所学到的知识用与现实生活，怎么把知识与生活相联系，互相渗透也是课改的一项新的内容。听了两节课确实让我受益非浅，让我看到了我们自己身上，我们的教学方法的不足，从而更加促进我加强自身的提高和锻炼。 在学校早上总是爬不起来，总是能晚则晚，多睡一点是好一点，现在不同了，每天准时6.30起床，7点出门。非常的有规律，没有那种想多睡的感觉，也没有爬不起来的感觉不想起来的感觉，虽然非常累！为什么，我想我知道答案！来自学校的压力，来自自己学校的压力，来自老师的压力，来自自己的压力。更有来自各方面给我的动力。 我想更多的是对学生的一种责任，对自己的的一种责任。

学习+体验+收获=？ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

2004-10-16 | Trackback(0) | 编辑 看了这些文字，有人说了以下一些话： ：）收获不小 POST BY： [HHH] @ 2004-10-18 22:38