学习模式与教学模式(5) :: 农民小宝的网上家园
来源: BlogBus 原始链接: http://www.blogbus.com:80/blogbus/blog/diary.php?diaryid=252487 存档链接: https://web.archive.org/web/20041027034208id_/http://www.blogbus.com:80/blogbus/blog/diary.php?diaryid=252487
农民小宝的网上家园 试图记录我个人在教育技术学这个大领域里面的成长过程。自己还是一个学生,希望自己能种好地,祈求能够多收三五斗! <<<学习模式与教学模式(4) | 首页 | 不能上网,伤心!>>> 学习模式与教学模式(5) 时间: 2004-07-05 1. 所谓教学结构,是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。它将直接反映出教师按照什么样的教育思想、理论来组织自己的教学活动进程,是教育思想、教学理论、学习理论的集中体现。 现代教学系统是由教师、学生和教材(教学内容)、教学媒体这四个要素构成的,既然是一个教学系统,从系统论的观点考虑,几个要素就不是简单地、孤立地拼凑在一起,而是彼此相互联系、相互作用而形成的有机整体。所谓教学结构正是这四个要素相互联系、相互作用而形成的教学活动进程的稳定结构形式,是四个要素相互联系、相互作用的具体体现。教学结构包括四个核心要素以及它们之间彼此相互作用的关系,这些关系是在教学过程中动态展开的,但又有固定的关系特征。(论教学结构――答邱崇光先生 余胜泉、马宁 ) 2.教学进程结构:指教学活动进程的一定结构方式,它是由教学过程的组成要素按照一定的排列组合形成的,能反映一定时期的教育思想与教育观念。。(《新编现代教育技术基础》,李克东) 3.教学结构:指教学系统中,教师、学生、媒体、内容等要素之间的相互关系及其联系的形式。(谢幼如) 农民小宝注:以上是我收集到的关于教学模式方面的定义,具有一定的代表性,但是还没有涉及到学习模式。另外,我个人也特别容易将“教学模式”和“教学结构”或者“教学进程结构”混淆,因此,特摘录于此,供大家比较。由于当初在整理的时候,没有注意有些资料的来源和出处,故而没有标上去。特向作者致歉,并表示谢意! yangyubao_1979 发表于 2004-07-05 21:38 引用(Trackback0) | 编辑 评论 我也是教育技术那嘎达的,咱俩人常常唠唠,你看咋样。 真水无香 ( anyway_carollee.blogbus.com ) 发表于 2004-07-05 21:50 好的,没有问题的呀。欢迎多多交流。教育技术之花在未来绽放---一个网友的话! yangyubao ( ) 发表于 2004-07-05 22:21 发表评论 最后更新 闲话演讲 教学设计的21条指导原则(3) 教学设计的21条指导原则 (2) 教学设计的21条指导原则 学习的迁移 专家与新手 荔城二小听课 增城听课 《人是如何学习的--大脑、心理、经验及学校》 乱弹琴 好友昆鹏 北师大庄秀丽老师 上海师大黎加厚老师 唯存教育 有行教育 ET朝阳星火-学习、研究教育技术 老黑的家 star-ring 小梅的家 阿华的路 一声叹息 教育心理学网络课程 武栋 Qiusir