加涅的学习条件论

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wyyq <<<加涅的学习过程论 | 首页 | 加涅的学习论体系>>> 加涅的学习条件论时间：2004-06-23 加涅认为学习的条件分为内部条件和外部条件，内部条件又进一步分为基本先决条件和支持性的先决条件。支持性的先决条件在学习过程中起辅助作用，但是没有这些条件学习也可以发生，而如果缺少基本先决条件则是不行的。不同的学习类别需要不同的学习条件，下表列出了五种不同的学习类别所需要的内部条件和外部条件。学习结果分类内部条件外部条件言语信息 1、先前习得的有关言语信息 2、理解和应用言语信息的智慧技能 1、各种符号或言语激活注意 2、呈现有意义的前后联系智慧技能 1、较简单的部分技能 2、与例子特别相关的信息 1、促进先前习得的部分技能的提取 2、言语线索使部分技能有序组合 3、间断复习 4、运用各种前后关系促进迁移认知策略 1、涉及问题解决的智慧技能 2、涉及问题解决的信息 1、对策略作言语描述 2、提供各种机会进行认知策略练习动作技能 1、控制操作的执行程序 2、部分技能或动作环节 1、提供言语或其他的指导，给执行的子路线提供线索 2、反复的练习 3、直接而精确的反馈态度 1、个人行动选择后的成功经验 2、相关的言语信息和智慧技能 1、在某项行动后，对成功经验回忆 2、对选择的行动进行操作或观察榜样对这样行动的操作 3、对成功的操作给予反馈或观察榜样的反馈 wyyq 发表于 2004-06-23 13:47 引用Trackback(0) | 编辑评论发表评论最后更新谈虚拟现实技术及其在教学中的应用读“多媒体VR及其在教学中的应用加涅的教学论体系加涅的学习论体系加涅的学习条件论加涅的学习过程论加涅的学习层级论加涅的学习结果分类理论加涅对学习的定义问题解决从属于哪种结果？