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life growing 余扬(danny)在网络时代的个人门户 <<<关于民间组织的法规 | 主页 | 逝者：温世仁>>> SQ3R学习策略 2003-12-02 SQ3R包括了五步：S-Q-R-R-R。 第一步：Survey，也就是通过阅读你要学习的材料的部分章节，比如章节要点、概要、学习目的列表、序言、结语等，对整个资料做个概览，说获得对整个材料的总体的把握。 第二步：Question，问题，在正式开始下详细阅读资料片断之前，要有明确而简洁的问题，最好是写下来。这个步骤，能够帮助人们在阅读的时候集中于章节的关键部分，当然仅有问题还不够，最好是还能同时刨根问底。 第三步，Read，这也是最重要的一步了，阅读材料。认真、积极而带着批判性的眼光的阅读。第二步不是准备了些问题么，在阅读的过程中就可以自己试着找到答案，在这个过程中，往往会发现新的问题紧随而来，不用担心，这可是好现象。你可以细想所阅读材料的含义，思考可能的例外和矛盾之出，检验书中的假定等等。 第四步，Recite，叙述、详述，在这一步，可以给自己或者学习伙伴重述或者解释一下你所阅读的材料，也可以回答自己早些时候提出的各类问题。最好是 大声的 说出。这个过程能够帮助学习者明确自己对所阅读材料的理解和掌握程度，心理学家的建议“communicating material to others, or reciting it aloud to yourself”，和不这样做相比，对学习更加有效。 第五步，Review，温习（应该也伴随有评论的意思）是记住自己所学习材料的必要条件。 前面几个步骤的重新回顾和反思，能够让自己注意到资料的不同部分是如何整合一起，同时也有助于发展学习者对学习内容的全景式的认知（a sense of the overall picture？）。 转自： http://klogs.org/ 刻录事 danny 发表于 2003-12-02 03:33 引用Trackback(0) | 编辑 Comments 发表评论 最近更新 《五轮书》读书笔记：内在的力量 我的 MBTI 职业倾向测试结果 《五轮书》读书笔记 学习节律（4）：大脑的预热 云上的浩荡 张维迎对郎咸平的回应 “缩短小学学时”的课外辅导学校 刘翔的气度，80年代的气度 学习节律（3）：无为而为的学习节律 童年的消逝