关于教育 草1 :: 如歌的行板

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如歌的行板 我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。我说你是人间的四月天，你是四月天里的云烟，你是爱 是暖 是希望 你是人间的四月天... <<<成都方言八级考试

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[转贴]一封爸爸给女儿的遗书>>> 关于教育 草1 时间: 04/10/20 让我的爱 像阳光一样包围着你 而又给你 光辉灿烂的自由

泰戈尔 与志勇的交流与启发 草1 1． 前几次，我们注重于教育制度广为人知的局限性探讨，以及民办教育在当今中国的发展趋势，和我们自己在民办教育方面所做出的准备和努力。 2． 本次讨论，着重于儿童教育亦即早期教育和天才教育等方面。我们谈到儿童的潜力，儿童教育的规律（生理学以及心理学上的规律，随着儿童的大脑、身体的发育成长，儿童心理呈现规律性的特点。此种规律不是主观臆断的，而即使如此。尽管不同儿童以各种不同的时间、状态和外在表现而呈现）。并结合孙瑞雪教师就幼儿教育进行的研究论著《爱和自由》一书所采纳的蒙台梭利的教育思想。 3． 大智慧者几乎无二地共同意识到儿童状态的无可比拟。老子中数次提到“复归于婴孩”，圣经中也有“天国中孩子最大”的说法，佛教也有相似的认识

。为什么这些代表人类智慧所能达到的最高境界者都殊途同归，达到了此种共同的认识，揭示出一种先验的规律。这种种说法体现如下两点涵义： 1 ）着重儿童是生长的、潜力的、未来的和不断发展的、具有无限可能性的趋势。儿童初态复萌，乃是事物的新生阶段，更为重要的是，儿童仿佛一个深不可测的宇宙，具有不可估量的潜在能量。一旦能量之垡为适宜的外界力量开启、催化，它将有无限的发展可能，从而成作为更加完善的、能力的成人。 2 ）第二点则是，从儿童无限的潜力状态开始，人呈现堕落的、萎缩的、衰退的趋势。成人失去儿童的彻底纯净之态，能量萎缩。人在物理身体上长大，而在智慧上却愈加萎缩。儿童的精神无边无际，因而具有绝对之大。一种视点在于未来的希望，后一种则为此刻力量无可比拟。一种前瞻，一种回顾。 1． 教育在于实践。一名教育家倘若不亲自恭身实践的话 , 他的理论必定是空中楼阁式的 , 至少是存在重大缺陷的。古今中外，历来如此。 P estallozi, John Dewey, 蒙台梭利 / 2． 教材的建设 : 当今时代 , 知识爆炸性的更新 , 增长 , 使得基础教育面对更家巨大的挑战 3． 教育目的的收缩性 : 教育的目的 ( 或者说教育的追求 ) 按照顺次的教育阶段呈现收缩性及蜕化 . 所谓收缩性是指 : 更重的现实意义 . 理想势微 , 现实主义占据主导 . 基础教育目标尚在广义的知识 , 无论受教育者还是教育传递者自都以理想化的纯洁精神 , 庄严的情感看待学校和知识 . 知识尚且不带有功利性质和用途的权衡考量 . 初等教育 , 中等教育始 , 教育目标已经逐渐向社会需求趋近 . 高等教育受市场的影响尤其明显 . 此为教育目的的收缩性 , 毫无疑问同时伴随蜕化 . Education and learning. ( 收缩乃同层面上的缩小 , 而蜕化则是层次的下降 ) 我们考察造成这种教育目的收缩
蜕化的原因 , 会发现 , 作为衡量知识传受效果而设立的测试评估制度起到了异化 (?) 教育的客观作用 .( 当然 , 追究背后影响这种价值取舍的隐形之手 , 则是实用的哲学和切实的利益 . 在这里 , 手段喧宾夺主 , 成为目的 . 分数几乎在所有国家的教育体系中都能够影响甚至决定机会资源的流向 .( 如果我们把考试 / 分数看做变量 W, 还有其他一系列变量 , 这些变量具有不等的影响力 , 对政策影响程度似乎可以测量出来 , 并且进行国家与国家之间的比较 ? 是否对国家对资源的投入分配也能够有所指导 ? 或者 , 并非指导政策 , 而是 M=aX+bY+cZ+……X Y Z 可能为考试 , 社会活动 , 等等 , 但数据哪里来 ? 使用什么数据 ? 人数 ? 各种形式招生比率 ?….M 输出为 ? 在抛物面上是什么样的形状呢 ? 寻找最优 ? 或者 , 资源投入产生的最大回报 ? a b c 则具有不同大小的正 / 负值 .) 改革目的 , 将尽量提高某些因子的影响力 , 而降低其他因子的影响力 . 何出此言呢 ?( 为什么要做这些简单的思考呢 ? 通过不断思考 , 可以尽可能全盘掌握教育规律 , 俯视问题所在 ) 关于 ” 读经典 ” 教育 : 美国通过 record Brain Signal , 发现两组之间的不同 . 教育即生活 , 还是 , 生活即教育 ? 部分与整体的区别 . ( life is education, education is life?) 显然教育是生活的部分 , 同时生活实现教育 , 生活 conduct 教育 . gemonv 发表于 04/10/20 引用Trackback(0) 评论 发表评论 最后更新 [转贴]一封爸爸给女儿的遗书 关于教育 草1 成都方言八级考试 留有余地 北京出差 11-16 万历十五年 读书 黄仁宇历史 读书 名胜出游 【Le Papillon 蝴蝶】 食色