胡正荣老师在北师的传播学讲座

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北望的火车就要开往哪里开?望前面开...... <<<个人新闻台（台） | 首页 | 狼与郎>>> 胡正荣老师在北师的传播学讲座转载自( xiuli'Blog of Online-edu ) 9月15号下午我听了3个小时胡正荣老师的关于传播学的一个非常精彩的讲座，对传播学的了解有了一个新的认识。胡老师讲座的提纲分三大部分：开阔的视野科学的范式；传播学图景媒介研究图景先简单记录一些要点，以后有时间的时候再做进一步整理。

传播学研究领域在中国对于传播学的研究关注于媒介产业的研究上；在北美传播学的研究主要集中在媒介技术研究、媒介制度研究、社会媒体研究，而不是把媒介产业作为传播学研究的主要内容。
媒介经济在国外本质实际是一种创造力经济。而在国内我们却常常有眼球经济注意力经济（是否广播要研究耳朵经济，爆笑）。对于媒介产业来说关注两个方面的东西，一是内容，二是渠道。在我国传统对媒介的渠道管理很紧，因此媒介产业主要攻坚媒介渠道，但是现在，渠道已经逐步多样化，我们缺乏“内容”，而内容的核心就是创造力。像很多好莱坞电影迪斯尼动画等其设计创意在其本土进行，但是制作都采用了outsource的形式。媒介产业分两大类，一是规模经济（单一），二是范围经济（多样化）；
资源的多次使用产品商品，商品可以多次交换产生价值。如discovery.
受众细分老百姓生活方式的变化和分化，对媒体传播有重要影响。 ... 相关链接：卢克资源--教育技术、网络传播与博客文化什么是传播学？传播学专著要目清华大学国际传播研究中心传播学概论 (Introduction to Communications) 学分数 2 周学时 2 教学目的与要求：课程性质：本科生选修课。基本要求：通过本课程学习，使学生对传播学这一新兴学科的总体框架有大致的认识；对传播学的发展脉络有基本的了解，并能够对其中的一些重要问题进行思考；通过本课程的学习，帮助学生提高跨学科学习的能力，运用传播学的理论和方法分析、解决社会现实问题的能力；能够为信息媒体社会中的实际工作和研究工作打下基础。教学方式：课后阅读，课堂讲授、讨论或答疑。参考教材：《现代大众传播学》，张国良，四川人民出版社，1998年。《大众传播模式论》，丹尼斯.麦奎尔等，上海译文出版社，1987。《传播学概论》，施拉姆等，新华出版社，1984年。《传播学的起源、方法和应用》，赛佛林等，华夏出版社，2000年。《传播理论》，斯蒂文.小约翰，中国社会科学出版社，1999年。《传播学史——一种传记式的方法》，罗杰斯，上海译文出版社，2002年。《美国新闻史：大众传播媒介解释史》，迈克尔.埃默里，埃德温.埃默里，新华出版社，2001年。教学内容：第一章绪论第二章基本问题第三章大众传播媒介的产生和发展第四章传播学的研究方法第五章传播的结构与基本模式第六章传播学四大奠基人的基本思想第七章大众传播媒介的效果研究第八章媒介技术理论第九章传播学的批判学派第十章社会体制与大众传播第十一章新媒介与信息化社会编写者：殷晓蓉（教授）编写时间：2004年3月来自http://www.jwc.fudan.edu.cn/xwzx/2004%E6%98%A5%E6%95%99%E5%AD%A6%E5%A4%A7%E7%BA%B2/yj/113.008.1.doc 北望 @ 2004-09-26 11:15 引用Trackback(0) | 编辑评论发表评论最后更新