胡思乱想 :: 农民小宝的网上家园

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农民小宝的网上家园 试图记录我个人在教育技术学这个大领域里面的成长过程。自己还是一个学生，希望自己能种好地，祈求能够多收三五斗！ <<<网络课程开发 | 首页 | 新学期开始了>>> 胡思乱想 时间: 2004-08-28 开学在即，我们和试验学校的联系也日益多了起来，刚刚结束了增城的为期三天的“研究方法与网站设计和制作”的培训，马上又要开始广州市的一些实验学校的课题研究。 实验学校很多，各个学校的硬件基础和软件环境都不一样，学校对它的重视程度也不一样。对很多学校来说，参与课题只是给自己的学校多一块牌子而已，拿到牌子以后干不干就是另外的事情了。在我们的一些实验学校当中，中考/高考永远是第一位的，至于网络教学，干我什么事情？能够带来升学率的提高？ 很尴尬！ 当然，也有的学校很积极，甚至全校的老师都在摩拳擦掌，希望能够有所获。究竟获什么，个人的情况不一样，我就不得而知了。（其实，想一想也就知道了。）但是，最起码态度是积极的，这样我们也是欢迎的。其实，网络环境下的教学真的需要花很多的时间去探索，尤其是一线的教师，花大精力去思考，去实践，去反思，去修改。可惜，很多的老师总希望我们给他们一些现成的模式。哎，如果我们有现成的模式或者可行的办法，我们还需要花那么多时间和精力探索？有的时候我们给实验学校提供一个可以借鉴的模式，结果这个学校的七八个研究专题全部都是一个模式。 我静不下来了！ yangyubao_1979 发表于 2004-08-28 22:37 引用(Trackback0) | 编辑 评论 确实!但老师的心情我们也能理解,在家长眼中,中小学学校的声誉的好坏不正是看升学率的高低吗?.试想,如果教育考试制度不变,当新的教学方式与传统教学在考试方面达到同样的效果时,谁还在乎培养学生的创新能力?更何况教育效果具有滞后性呀.如果升学考试考的是学生的综合素质,也许教育,教学结构的改革会得到更多人的支持吧.... kettymao ( ) 发表于 2004-09-27 16:47 努力改变小环境！ 一声叹息 ( gzsuhong.126.com ) 发表于 2004-09-09 21:52 发表评论 最后更新 闲话演讲 教学设计的21条指导原则(3) 教学设计的21条指导原则 （2） 教学设计的21条指导原则 学习的迁移 专家与新手 荔城二小听课 增城听课 《人是如何学习的--大脑、心理、经验及学校》 乱弹琴 好友昆鹏 北师大庄秀丽老师 上海师大黎加厚老师 唯存教育 有行教育 ET朝阳星火-学习、研究教育技术 老黑的家 star-ring 小梅的家 阿华的路 一声叹息 教育心理学网络课程 武栋 Qiusir