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教育训练技术 教育训练相关资料收集 <<<涵琳学英语5 -- 学会学习.打基础 | 主页 | 素质营>>> www.china-mentoring.com 2004-07-19 rjchen_et参加了 www.china-mentoring.com “中国良师益友网”，这个由北京大学教育学院教育技术系发起的公益性网站，目前主推的项目是“MK12----中小学Mentoring(Mentoring for K12)”，主要目的是“面向全国各地中小学在读学生公益性远程指导”，该项目从2004春季开始正式启动。 mentoring这个概念，在国内企业界涉猎逐渐增多，在教育界还比较新颖，良师益友网是我看到的第一个成规模的在教育系统中应用mentoring的项目。我们的EHO，也会致力于借用mentoring的思路来推进HSer和User的成长。 P.S. 话说Mentoring 对国内教育界来说“mentoring”还比较陌生。“指导”、“教习”、“辅导”、“顾问”等这些不统一的称谓导致mentoring的概念比较含混。事实上，Mentoring区别于这些概念的主要特征是它更强调生活经验的分享与传承，它更多的是通过Mentor本身睿智(witmess)、值得信赖(trusted)以及友善(friendly)的个性和人格特质来对Mentee产生影响的。 Mentor（门特）这个词最初是古希腊史诗《奥德塞》中的一个人物名字。在史诗中，门特是主人公奥德修斯的一个朋友，他睿智而且深得主人公信赖。当主人公奥德塞离开家乡参加特洛伊战争时，门特被任命来负责教导主人公的儿子忒勒马科斯。后来雅典娜还曾乔装成门特的样子为出门寻找父亲奥德赛的儿子忒勒马科斯指引道路。 法国人Fénelon在他的罗漫史《Télémaque》(1699)中，又一次塑造了门特这样一个与《奥德赛》中完全相同的角色(睿智而深受信赖，连名字也叫门特)，从而mentor一词才得以由希腊语派生成拉丁语，并在法语(1749)和英文(1750)中成为了一个新名词，意指“睿智的顾问”(wise counselor)。Mentor一词来自印欧语系的词根men-意味着“思考”(to think)，而在古希腊语中则可能是对“建议者”(adviser)的一种称谓。 就像神话中虚构的人物门特一样，如今的mentor一词意思就是指提供睿智的、有用的指导的人。《韦氏大学/高级词典》和《辞典》将mentor解释成顾问(counsellor)、引导者(guide)或者导师(tutor)。一般认为，教师或者顾问常常也扮演着mentor的角色，而且在对成年人的研究中发现大部分人都认为在他们的学生岁月曾经拥有至少一个重要的引导者或mentor。 Mentor通过经验的分享、传授，提供十分个人化的指导。不仅对个人的学习、工作、人生会产生重大深远的影响，而且还可以提高个人的文化感知、审美、以及过有意义生活的倾向。 Mentoring关系得以建立的首要条件是学习者感到不足，表现出想主动求知或接受指导的欲望。孔子的观点“不愤不启，不悱不发”和这一点就很接近。 学习者在自身的驱动下寻找mentor，使得mentoring的关系非常个人化，mentor针对个别学习者的需要和特征给予指导、帮助，而不是对某一类对象给出泛泛的建议。 这种关系持久而深入，mentor以自己的人生经验指引学习者，学习者也与mentor分享自己的生活经历。这种经验的分享是高层次的交流，需要充分的友好和信任，这种关系一旦形成，历经岁月，愈显珍贵。 Mentor ：值得信赖的顾问和引导者，良师益友； Mentee(protege)： 在学习、生活、职业等方面接受Mentor的指导，并受其巨大影响； Mentoring ：Mentor对Mentee的指导活动。――《美国韦氏词典》 以上摘自良师益友网 转自： Life Growing：2004-05-30 danny 发表于 2004-07-19 14:03 引用Trackback(0) | 编辑 Comments 发表评论 最近更新 QuickBasic的英语学习计划 …… 专注学习的10条准则 R&D感悟041003 才力指数(ZT) 研究学习的一种范式(ZT) 成人英语学习的方式 个人知识管理的概念(ZT) 涵琳学英语7－和老师比试 涵琳学英语6－思维发展图