教育技术无限思考

返回首页 | BLOGBUS 德怀门事件思考――精英团体或可反思长春教育技术国际论坛上获得的一个网站很精彩的问答！值得深思贴近生活 clock 英汉汉英词典一个儿童网站googles 问题银行欧洲人对技术提升学习看法的视频教学设计――学习者特征分析 <<<盛世危言：教育的危机终于显现苗头了 | 返回首页 | NCLB的反对声音>>> 计算机文化基础课程的编制机理分析 dianjiao 发表于 2004-06-26 应授人以道，而非授人以法。但什么是计算机之道？似乎需要细加思量，需要考量文化等多方面因素。发信人: esa (热心人), 信区: EduForum 标题: 看《封神演义》有感发信站: BBS 水木清华站 (Wed Apr 21 14:54:27 2004) 看过中国古典神话的人都会注意到一种说法,就是'道'和'法'的问题。那些很有本领的神仙，都是有道之士，或称道德高尚之士，那些妖魔通常有很厉害的法术，但最终被那些神仙击败。神话虽然没有什么来由，但是'道'和'法'的说法在科学上的确有一定的意义，那就是我们可以掌握很多认识世界改造时间的方法，但最重要的是掌握规律，这样才能取得最终的成功。比如能量守恒定律。我们可以找到无数种方法节约能量，或者所谓创造新能源，但是由于能量守恒定律的存在，所有构造永动机的方法都只能是伪科学。 '道'应该指的是世界的基本规律，'法'可以看作认识世界改造世界的方法。国外的自然科学博士都称为哲学博士，他们首先必须认识和掌握自然科学的规律，在理论认识上比别人强，然后才能创造出各种令人惊叹的新技术。比如有了对原子能的认识，才能构造原子弹。但是'道'不是那个天才凭空就能够得到的，一个来源是通过前人的论著，但更重要的是通过认识世界改造世界的各种实践中的来，或者说通过对'法'的深刻理解后才能体会到。这就要求求'道'的人本身应该是'法'中高手。事实也的确是这样。大学生学到的技术，通常就是各种'法', 包括各种编程语言也是各种'法'。但是方法中都蕴含着一种道理，掌握了道理，'法'就不会神秘，各种编程语言在编程高手看来都是那么回事，决不会说出什么 Fortran比Basic语言高深的话来。因为他们都是结构化编程语言。但是C++就不同了，这是高层次的方法，体现的'道'不是一回事。但是C++与Java同时面向对象编程技术，所以C++的高手学习其它语言不会有丝毫的困难。反之则未必。有一个例子，有位Fortran的高手，从来没学过C语言，后来让他讲 C语言的课程，他只学了一个晚上就精通了。因为他精通结构化编程。反过来，他后来用了半年时间才声称掌握了C++. 同样，数据结构对于计算机专业是必修课，因为从编程角度来看，这也是一种'道'，虽然从更高的角度看，这还是一种'法'。大学生学到的技术虽然只是'法'这样的皮毛，但'道'通常隐藏在'法' 之中，因此只有精通'法'的人才能悟出'道'来，悟道的人就是所谓的高手了，可以成为专家学者，否则，就是普通技术工人。那种以为'法'学了没有用的人，永远也不可能掌握'法'中蕴含的'道' 所以永远也不可能成为有用的人。记得'笑傲江湖'里令狐冲学了独孤九剑的本领，立刻天下无敌。但是他的剑招却没有定势。为什么？'道'有定势，'法'无常形。最高的剑术就是无招胜有招，学会了高级的'道'，就会创造层出不穷的'法'，低层次的'法'就会让人觉得可笑，必然会败。教师不去教学生悟'道', 反而让他们在学'法'上浪费了宝贵的青春，就是渎职。学生们不去悟'道'，沾沾自喜于学到的一点'法'，早晚会吃大亏。但是根本不会'法'的人，却永远学不会道。你让一个不会使剑的人去学武当派的后发制人，道理越深，越没有用处。这就是为什么不能说技术无用论的原因。优秀的教师在于，能够教给学生方法的同时，让他们悟出'道'来，才能灵活的运用学到的方法，才能让学生永远不至于落伍。

※ 来源:・BBS 水木清华站 http://smth.org・[FROM: 166.111.60.*] 2004-06-26 | Trackback(0) | 编辑看了这些文字，有人说了以下一些话：