分布式认知 :: wyyq

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wyyq <<<一点想法 | 首页 | 加涅对学习的定义>>> 分布式认知 时间：2004-06-08 《学习环境的理论基础》第五章分布式认知：特征与设计 对于这一章，我已经看了两遍，但是还是不太明白，现在就把我能明白的东西写出来，希望老师和同学指正。 1、分布式学习系统是自组织的。在分布式认知系统中，制品和人同样重要。（1）在该系统中，认知是分布式的，旨在帮助学生学习知识，学生的观念会同理论达成一致。（2）分布式学习系统要能够处理那些使系统不稳定的意外事件。（3）制品是该自组织系统的一部分，它必须是可以变化的，但不应盲目相信制品。 2、分布式认知的特点：郝钦斯对一航行小组活动的分析表明了分布式认知的三个特点： （1）交流是分布式认知的必备条件。 （2）共享的信息是集聚的信息。（ 不知道怎么理解这句话 ） （3）分布式系统中的要素必须相互依赖，才能完成任务。 3、在分布式认知中，制品的作用：工具还是教师？ （？本章中并没有明确回答这个问题，我感觉是不是应该为工具呢 ） （1）在认知中，人们可以将一部分认知工作转卸到制品上，而将认知努力转向只有他们才能做好的活动上，所以制品拓展和支持了人的智能。 （2）利用制品会产生认知留存，以使后来在制品不存在时能有效的支持智力活动。 wyyq 发表于 2004-06-08 16:45 引用Trackback(0) | 编辑 评论 发表评论 最后更新 谈虚拟现实技术及其在教学中的应用 读“多媒体VR及其在教学中的应用 加涅的教学论体系 加涅的学习论体系 加涅的学习条件论 加涅的学习过程论 加涅的学习层级论 加涅的学习结果分类理论 加涅对学习的定义 问题解决从属于哪种结果？