Life Growing

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Life Growing 教育观察＋学习研究社会软件 (46) 教育信息 (78) 知识管理 (21) 学习技术 (73) EHO/Mentor (90) 教育咨询 (31) 商业思维 (41) 好书 (20) 世界心灵 (66) NGO (10) 关于我 (13) : [1] [2] [3] 2004-06-03 22:11 个体教育咨询建议步骤我提到过我们现实操作的个体成长规划咨询步骤：通过测评和咨询促进其自我认知 ---> 重新定位 --->成长规划， rj提出了他的详细步骤： “第一：可以通过各种评估方法、测评工具来帮助人认识他自己，比如现在流行的360度、企业里用绩效评估方法、心理学里用的心理量表都是可以帮助人来认识他自己的。 “第二：信仰是很难短期建立的，但咨询可以通过苏格拉底式的问答或者小故事等等方式去帮助人去思考一些信仰层次的问题。 “第三：坚持本身是在自己定位的基础上长期规划的结果，没有长期规划的坚持是愚蠢的，咨询可以在帮助人找到自己的定位后，帮助其进行长期的规划，再通过长期的支持服务来帮助其执行他的长期规划。 “第四：不知足而且又不常乐的人往往是有某种人格缺陷，心理学上又叫做非正常的完美主义人格，这可以通过心理咨询和心理治疗来帮助其完善自己的人格。” danny @ 22:11 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-26 06:18 个体教育咨询的配合体系对于上次我提到的来自上海的个性化学习方案，几乎所有看到方案的教育界朋友，都建议：如按照普通产品来推荐，难度肯定非常大，但要是为其建立一个配合支持体系，那很可能会是一个好产品。他们的意思是，这样一个方案，需要后续跟进的辅导措施，不单单是要给孩子作一个测试，而且要指导家长和孩子去落实。这个例子，表明了进行个体教育咨询至关重要的一个要素：要力求形成配合支持体系，最优化你的服务。针对学龄孩子个体的咨询，将涉及四部分影响因素：受教育者、父母、老师学校，咨询师咨询机构。因此，个体教育咨询好比是系统工程，成功与否，建立在与四个方面的有效联系上。作为服务提供者，能否有效搭建一个服务项目的配合支持体系，是成败的核心。作为地区一级的咨询机构，在这里下功夫，回报将会很大。 danny @ 06:18 | 阅读全文 | 评论(4) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-25 11:18 回zyujiang：教育咨询从业人员专业知识结构 zyujiang老师提出对教育咨询行业从业人员知识储备的疑问。我从自己实践体会的角度，提出下面的看法：从事教育咨询的最佳人选，需要具备复合的专业知识结构与经验结构。这种复合结构，可以集合到个人身上，也可以通过团队协作组合而成。对于个人，我的看法是： 1、具备数年的教育行业从业经验，最佳的从业环境，是职业教育。在各种教育形式中，我认为职业教育离市场最接近，而市场是对教育成果的最有效的检验。通过几年与市场贴近的教育工作体验，在感受教育行业运作脉搏的同时，能够建立敏锐的对教育成果有效性的把握，这种体验对从教育咨询很有帮助。而基础教育阶段，学习者接受的教育，与实践的检验有很大距离，所以基础教育从业者，由实践反馈而来的矫正信息明显不足，教育因应现实需要而灵活调整的能力比较小。至于具体的专业领域，没有多大影响。从事各种专业领域的人员，都可以成为教育咨询合适的从业人员。当然，要具备教育学、心理学基本知识。 2、有企业人力资源工作经历。为什么强调在“企业”的人力资源工作经历？我觉得，相对于普通的行政、事业工作，企业工作对人的要求更加综合，在其中从事人力资源工作的人员，会获得对人的发展更加全面的认识体察。终身学习的时代已经到来，知识更新速度越来越快，在职训练对于一个人终身成长越来越重要。由这里再反观受教育人群，我想，一定会有“旁观者清”的新鲜见解。 3、对信息比较敏感。从事咨询行业，信息是最重要的资源，因此，教育咨询的从业人员，应该对教育相关信息高度敏感。现在的信息获取相对便捷，很多公开化的教育信息，可以从公众媒体上获得。另外一个重要的获取渠道，是与教育界保持密切的沟通。只要融进教育界，这点就能够实现。实现信息敏感，重要是要持续积累。个体能实现有效的集合，就可以独立开展教育咨询。如果无法作到既具备教育体验，又灵活地整合资源，那可以采用团队整合的方式实现。个人觉得，这是教育咨询作大必经步骤。在这里，网络空间远程协作，能发挥很大作用（大学小容: 突破地域限制）。 danny @ 11:18 | 阅读全文 | 评论(5) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-23 23:20 教育咨询思考之二针对机构（我主要指现有教育体系里各级单位）的教育咨询服务，和针对个人的教育咨询服务，区别很大。rjchen_et认为针对个人的服务有更大的市场前景。人的个体发展差异，并不算大，确实可以通过通用性服务适应广阔的潜在市场。针对机构的咨询服务，市场总量会受到明显的地区性差异影响，但是通过影响教育机构，进而对教育影响的广度和深度却是很大的。其实很多教育机构所缺少的，并不是巨变，在一些细小的地方展开的改革，往往获得了有效的成果。这就带来针对机构的服务很大的发展空间，小型的专业化服务机构，也可以从某些细节上通过提供专业化服务，获得切入教育机构的机会。比如一些针对教师的培训、比如一些针对学生的新课题训练项目。只要找准切入点，这些服务，影响到教育机构的整体，影响面很大。当然，针对多地区的大型项目操作，必然要雄厚的专业实力以及行业资源积累，就不是小机构可以运作的了。操作专业化服务，需要教育专业眼光和专业的执行。教育咨询行业从业人员的最佳人选，来自教育内部，但是，需要兼具复合的行业经验，这样他们既能够识别教育服务的专业性，又可以用更开阔的视野来组合教育资源。以我在一个区域性市场上接触的各级教育界人士为例，他们可能对教育有专业的理解，但是普遍缺乏资源整合的强烈意识，也许受身份的局限，也许受思维习惯的制约。针对教育机构的教育服务，无论是作为个人提供，还是专业化的服务商来提供，都需要在专业储备上下大功夫。 danny @ 23:20 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-22 09:03 教育咨询思考之一 "虽然现在教育咨询还不是关键部门，教育咨询的概念还很少有人提起，但随着社会的发展，人们的对教育的需求应该会逐步加大，对教育服务的质量也会逐渐提高。根据斯密专业化和分工的思想，这时候教育咨询这个产业逐渐会起来。而现在的一些小规模教育服务公司，独立的教育咨询师、高校企业政府的一些相关部门就会结合起来形成专业化的服务公司，即 PSF （ Professional Services firms ）。而PSF则会成为这个行业的核心，推动这个行业的发展。"----[via rjchen_et 关注技术在教育中的应用 ] rjchen_et 对于教育咨询的描述，与我在现实里体察到的状况，高度吻合。他是教育技术学学习研究者，从研究的高度识别这个方向，而我是从实践操作的层面上（我们就是他提到的“小规模教育服务公司”）来感受这个发展方向。两年多涉猎西部教育开发的经历，使我深刻体会，教育为顺应时代多元化、个性化发展的大势，必然会越来越复杂多样。技术手段的应用（如elearning），交流的便捷，新型教育项目的大量涌现，教育服务机构的大量出现……，使巨大的选择性出现在人们面前，这时，教育咨询必然成为教育发展的核心板块之一。教育咨询成为教育供给和需求的一个交汇点，通过提高教育资源配置效率，大大提升个人成长、以及教育体系发展的效率。其发展前景很可能要比绝大多数行业咨询来得广泛而巨大。以我们为例，通过公司起步初期的尝试，我们正在从辅导个体的成长和辅助教育机构的成长两个方面拓展。辅导个体成长，是教育咨询面对终端消费者的最终服务，现有教育制度存在巨大的改善空间，但是，庞大的教育体系，体制惯性限制了它难以迅速全面地改良。市场上新型教育项目层出不穷（不管那是不是为了赢利的最高目的），多数是针对个体发展的，在西部地区，这些项目的发展前景尤为可观。针对教育机构的辅助，目前我们主要关注一些教育系统需要的配套服务。当然，我们强调专业化服务。 Related . 知识驱动的职业 danny @ 09:03 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-19 17:34 知识驱动的职业小容的文章内涵丰富，这是给我很深印象的第二部分。 PSF――Professional Services Firms专业服务公司，这是小容重点讲述的一种职业身份。可以称为“ 知识驱动的职业 ”， Isaac 、 TOPKU 正在走的，就是这样一条路： “他们是创业者和经理人之外的独立第三者，却是这个商业世界越来越不可或缺的一分子。因为整个商业世界已经逐渐为知识所驱动，公司与公司的差异化逐渐由有形资产转向无形资产，自然专业服务公司成为发展前景最为看好的产业，而专业服务人士的发展道路，与经理人及创业者迥然不同，伴随着知识的不断积累和个人声誉的传播，他们的财富也自然增长，只要他们喜欢，他们可以一直工作下去，而不必被迫改变角色……” 他们与网络无缝连接着（你是这样的吗？）： “你曾经运用网络搜寻学习资料与案例资料提升工作技巧；你曾经参与社区和全国各地的同行交换看法；你曾经在及时通讯工具上和项目组的其他成员举行远程项目会议；你每天要接收一大堆的电子邮件，其中50%是你订阅的各种专业网站以及新闻网站的邮件列表，30%是公司外地同事或者项目组成员发来的工作邮件，10%是专业社区的其他成员发来的讨论邮件，10%是自己朋友发的私人邮件；每天，你还要浏览10家你所在领域顶尖公司的企业网站，了解行业的风正在往哪个方向吹，你还要花一些去专业社区发表一些讨论主题，通过讨论结识更多的行业伙伴，在线上扩展交际圈子……最后，你可能建立自己的个人网站，开始传播自己的个人品牌。” 小容文中最大的闪光点在于，描述了网络如何增进PSF从业人员的价值。对于处于中等城市的PSF人员，由于不具备大都市的密集信息、人才、组织以及由此交流带来的大量机会，事业发展受极大限制。但是，网络能够在很大程度上弥补此局限。（具体的做法，他提供了大量建议。）这点，尤其对我们地处中小城市的人们，是莫大的提醒。 P.S. 1. 近来Blogger们讨论着“ 个人品牌 ”问题（ Grassland ），对于资讯时代的我们，这个话题都有价值。“个人品牌”是知识驱动的职业必须具备的核心竞争力之一; 2.TOPKU 2003-12-03的文章,讲到" Web自由职业再创 ", •网络公关人员(可基于Blog) •专业媒体信息供源者(可基于Blog) •专业网络策划师/战略顾问(基于个人的面向中小企业,美国该领域大鳄 Razorfish 居然已经被兼并!!!) •专业类个人门户工作者(可基于Blog) UPDATE (2004-9-1): 《智力产业：专业服务公司的成功之道/The Intellect Industry ：Profiting and Learning from Professional Services Firms 》（英）Mark C.Scott (马克 C.斯科特)著 Copyright:1998 by Jonh Wiley&Sons Ltd. 大32开 254页 18.00元 ISBN7-111-08105-6/F.1002 机械工业出版社2000年8月出版内容简介：专业服务产业是目前正在全世界蓬勃发展的新兴产业，我国目前日益壮大的调查行业、咨询行业，以及各类中介公司等都属此列。以发展快、利润高为特色的专业服务产业主要包括两个方面，即对专业人才的管理和对客户关系的管理。本书正是抓住了专业服务公司的这一突出特点，对专业服务公司进行了深入的剖析，旨在帮助专业服务公司的所有者和管理者们理解自己所面临的挑战、优化自己公司的财务状况，同时向投资者们揭示了这一行业蕴藏着的巨大机遇；并且告诉制造业和服务业管理者们，应该怎样仿效专业服务公司的战略，从而提高自身的竞争力。本书特色：见解独到、权威性强、理论与实践相结合，首次真实地洞察了专业服务公司的产业结构、战略以及经济运行方式。作者在管理科学领域造诣很深，并且还能将其应用到现实的实践世界。本书行文流畅、风格自然、可读性强。作者简介：马克 C.斯科特（Mark C.Scott）是从事专业服务业的顾问和投资家，曾为WPP Group公司执行总裁。毕业于牛津大学和剑桥大学，并获得哈佛大学商学院的MBA学位。目录：第1章智力产业的发展势不可挡第2章专业服务产业的划分第3章决定专业服务产业各部门相对吸引力的因素第4章专业服务公司的一般战略第5章专业服务公司的运作第6章理解专业服务公司内在的经济学原理第7章判断专业服务公司是否致力于使股东收益最大化第8章公司理财和专业服务公司的估价第9章专业服务公司的未来读者对象：专业服务公司的所有者与管理者，投资者，制造业与服务业等其他行业的管理者。 danny @ 17:34 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-11 22:47 这是解决之道吗？今天偶然接触了上海某著名大学研究人员研发推广的“学习问题个性化解决方案”。了解后，我对这套价格不菲、看起来颇高知识含量的方案，产生了怀疑：为一个孩子“量身订做”了一套对“终身成长”都有帮助的方案，真的就会解决孩子成长的问题了？据代理商告诉我，这套方案的使用非常简便。填答完包含数百道题目的问卷，将结果远程输入远在上海的该机构网络，不出一周，针对填答人的个性化方案就可以寄回来了。方案书很漂亮，几万字到几十万字不等。我翻了翻厚厚的样本，很快就犯了嘀咕：我好歹也算是个作教育开发的专业人员，连我看着这数万字的充满了术语的方案都头疼，普通的孩子和家长，能理解到什么程度呢？他们又能实践到什么程度呢？联想到平日关注的校园学生和自主学习者的成长，我更是难以接受这种一套方案就是“解决”之道的方式。将一个孩子的成长，简化到了一套方案的指示（指示的出现，并不代表得到有效落实），未免太天真了。人的成长远没有这样简单。家庭、学校、社会，这几个因素对孩子的成长影响至关重要；真正对孩子成长有效的推进，必然是在这几者和孩子之间，得到很大程度的协调，这将是一个“混沌”的过程。任你多高明的科研成果，也无法成就单一的解决之道。 danny @ 22:47 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-10 19:21 推荐：hannon的心理网站一直想推荐这个心理学网站：“ 网上心理测验 ”（ www.psy-test.net ）。我是两年前复习备考MBA期间，在网上溜�Q寻找心理测评网站时撞到的。那时的网站全免费，完全是站长个人的“研究＋公益性”站点。网络心理测评很简单，操作便捷，只要能够上网，就可以很容易地使用。我做了很多测试，通过这些测试，更系统地了解了自己。现在的网站，内容丰富很多，界面也更加漂亮，你只需要下载一个 ATS心理测量软件，通过这个平台就可以享用一百多套免费或者收费（不算贵:)）的专业网络心理测验了。站长朱宁宁，网名 hannon （这个网名，我想应该是有一定名气的），那时还是北师大一名博士生。去年，他从北师大心理学院毕业，获心理测量学博士学位。hannon师出名门，他的老师是中国心理测量学的权威张厚粲教授。他同时给我留下深刻印象的，还有他的另外一个人气很旺的网站、网络社区“ 心理互助网”（阿尧咨询网， www.ayao.net ）。阿尧咨询网，最早来自hannon在网络心理咨询中，无法解答越来越多的疑问而设立一个网络社区，让热心助人的成员，自发回答他人的心理疑问，相互帮助。九八年至今，快六年，阿尧咨询网已成为一个非常温情的网络社会。数以万计的社区成员，用真诚的关怀，帮助存在轻重不一心理症结的求助者，宽慰了一颗又一颗在浮躁的现实社会里疲惫的心。我想，这应该是hannon作为一名心理学专业研究者，为这个社会带来的另外一个贡献吧。社会变化日益加剧，带来人们生活、工作压力的不断增大。随着心理健康问题日益凸现，hannon的心理网站，也就有了越来越大的社会价值。 danny @ 19:21 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-05-06 00:29 Blog Brand的10个策略步骤转自 Topku ，介绍一篇在blogsophere里广泛回响的文章。我很认同 Zheng 的看法“ 对于Blog的品牌策略的讲究和坚持，最终也会影响到个人品牌的形成 ”，这是个品牌的时代，blog对个人品牌的形成，将会产生直接影响。我自己在名片上大力推Life Growing，也是不遗余力，呵呵:-) 引文如下：俄亥俄州一家名为 eStrategyOne 的在线营销方案解决公司的经理Rich Ottum,围绕着Business Weblogs的营销策略,给出了十个步骤 ;而在个人看来,要想把Blog作成一个成功的品牌,这些步骤,也是非常必要的;下面围绕作者的主要论点,结合我个人的观点,提出针对个人blog的10个步骤: 1.保持常新(Make it New):你的Blog不仅仅是你的站点.你必须时不时提供新鲜的内容和独特的观点,你必须用心经营深入进去挖掘而不是用常规手段去随意放点什么敷衍读者. 2.发出自己的声音(Give it Voice):你的Blog必须有一个坚定的呼声--来自真实个人的声音,对于某个事物你必须有自己的态度;对于你提供的信息和内容,必须做到真实、广博、生动、高品位. 3.持续更新(Say it Often):做到至少一个星期更新一次,隔几天最好.首先定位好你Blog聚焦在什么领域,关注于那个领域焦点的东西,能够引起人们注意和最大兴趣的;并且时不时提供独家信息. 4.尝试互动沟通(Ask for Feedback):成功的Blog会鼓励读者们参与进去,利用评论机制或者留言反馈.不要害怕来自读者的批评和争辩,观察他们在说些什么,他们想潜在地表达什么,把握他们的喜好,利用他们的声音去更好地调整你的内容,这是个人进行客户关系管理最基本的要求. 5.分享信息资产(Share the Wealth):要认识到你的读者来自各行各业,他们有着多样的兴趣,你应该最大化地提供他们所需要的信息,如某一主题的信息链接、相似内容的外部站点链接. 6.简洁为美(Keep it Simple):花点时间,为你的Blog设计个简洁美观的页面,放弃那些花俏而不实的设计;真正把页面下载速度放在首位,让你的文本内容易于阅读,你的归类文档易于搜索.必须记住:简洁为美. 7.武装你的读者(Equip Your Readers):不是人人都象你那样精通技术,你的读者们也许不知道XML,不知道RSS,不知道Blog延伸出的种种先进技术---你要做的,是用最大众化的语言告诉他们那些技术分别是什么,让他们懂得有哪些好处,提供给他们使用的方法,比如写个说明告诉他们如何利用RSS功能去使用NewsReader,当然你必须首先告诉他们哪里去下载这个软件.最好能建立邮件列表,让你的读者们通过EMail与你的内容保持同步. 8.多渠道传播(Promote in Multiple Channels):不是人人都懂得用Aggregator(新闻聚合器)去获取你Blog的信息,要注意利用传统方法去推广你的Blog,如在T-Shirt上印上你的站点、发送邮件的签名传播、在Blog目录站点登记. 9.与他人进行对话(Join Another Conversation):你应该站起来走出去看看其他的Blog,不管你感不感兴趣,尝试与他们进行沟通交流,这样你会开阔视野开放思维---当然你在别人站点上留下的URL也是很好的推广:) 10.要有耐心(Be Patient):Blog技术并无大的创新之处,RSS也只是"推技术"的一个再利用;许多早先的网络应用者会谨慎地看待Blog和RSS,甚至不屑一顾,你必须以自己的实践去做个好的说服材料,去打动他们融入进来,从而推广了你的Blog和你自己---对你来说,那将是你的个人品牌:) Related: 如何增加网志的读者量 danny @ 00:29 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-04-13 22:31 与QB共鸣 QuickBasic自述写程序的风格是，非科班出身，写程序没有什么固有框架，先找到结果，起步即直奔主题，做出框架，然后再不断修改、完善，直至很快得到一个优良的结果。这样的直接后果是，他的动作很快，一些他部门的大学生，似乎学到了扎实的基础知识，但是开发的思路很固定，速度慢，效率也低。现在他开发软件产品，有的产品并没有完善，就向市场推出了。他借鉴HP的做法，做到60％，产品就面世。我作企业的经历，与他写程序的经历，颇为相似。非科班出身，因为体会到了某些自认为是作企业的道理，就开始“直奔主题”，在心里做了个“框架”，然后就开始不断在经历里去“修改、完善”，几年之内，经历了几个行业和几个企业，现在终于开始做自己的企业。我没有作企业的坚实根基，做的很多事情也不符合传统的思路，但是，我现在做的很多东西，传统的人无法想象；现在的FDEDU，在很多人看来，似乎步子跨得离谱，但这丝毫不影响我们一步不停地推进着自己的构想。与QB交流到，现在我对教育的情有独钟，是因为感受到这种成长方式，虽然我们获得了很多独特的收获，但也走了不少弯路；我希望，通过教育开发，为更多的有类似特质的人，创造机会，在不消减创造性的同时，用更短的时间就找到成长的感觉，就象我们现在一样。 danny @ 22:31 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-04-06 01:11 学生的心理测评马加爵杀人案出来后，教育应如何引导学生心理健康发展，被媒体炒得沸沸扬扬；教育因此被很多人当成了 “罪魁祸首” 。这当然冤枉了很多教育人，一如当初的刘海洋泼熊事件，原因是多方面的，不仅仅在教育。不过，马加爵这个案例，确实是在各地掀起了一个学生心理健康教育的热潮，多年以后，马案对社会的贡献，想来应该留在这里。近来在省里和市里寻访心理学家时，大家对学生心理教育的紧张程度都很高。原来不被注目的多种学生心理状态，似乎一下集中浮出了水面；而各种应景的、真诚的、或者是过去不“上台面”的心理健康教育行为，纷纷出现。我看到了针对教育界的“心理咨询师”培训、为学生加开的水平参差不齐的心理健康课、一些有名气的心理学讲师到处游学，还有电视里出现的各种所谓的心理健康教育节目。今天在师范学院，与教科系主任交流时，他提到，下半年他们要开办“心理学实验室”。这个倒不是应景的行动，作为本地唯一的两所本科院校之一，师范学院要加强自身心理学学科建设，的确需要一些像样的设备。我们聊到了在学生心理咨询辅导和心理测评方面的话题，一致认为，如果能为学生提供一些心理辅导测评方面的专业服务，对本地的各级学生将会大有好处，对教育部门的工作也会是重要的支持。我们也跑来赶赶心理教育的热闹了:-) 第五维确实有计划，要在教育心理方面，作一个项目，为本地教育系统提供专业心理测评服务，进而逐渐涉及到针对个体（不局限教育系统，包括企业客户、社会公众）的专业心理咨询。而且，我还很有兴趣，在另外一个重要的地方进行尝试：在素质测评、心理测评基础上，为各级学生（前期以中学生为主）提供个性化的发展规划。这项工作，将能找出与教育部门协同开发的巨大空间。（这是我近一两年来，很想很想作的事情。 EHO的工作，带给我很多启发。对 Metizo公司的兴趣，也在于此。）在网上已搜集了部分资料，目前国内推进个人心理测评的专业机构很多。具体到我们在本地的特定情况，我想，这样一件事情并不难开展。甚至可以不用引进外界的资源，借助本地研究机构及研究人员，以及远程协作的外界专家的支持下，就可以实现。第五维在本地教育市场的立体渗透，这时，就将为这个项目的深入拓展建立良好的基础了。这是我们构建第五维体系的目的。 danny @ 01:11 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-04-03 02:01 塑造性格 1996年，我作了中山大学出版的一本《性格分析学》上一份通俗的“性格测试问卷”。结果是“完美”“力量”型性格都很突出，而且得分接近，第三是“活泼”，第四是“和平”，微不足道。2002年，时隔六年，我再次作了这份问卷，结果变成：“力量”一枝独秀，远远超出了其他三种，“完美”还是第二，得分比上一次大大下降，“活泼”稍多，“和平”还是老样子。最近在为高三学生准备个性测评，联想到我自己这个性格测试结果的改变，想到了性格塑造问题。我自己的改变，用经历可以说明：大学毕业那会儿，沉迷在学术的理想中，做梦都是将来作学问家，所以，“完美”倾向明显；离开教师职业后，一直在企业里工作，逐步的学习如何去参与激烈的竞争，如何快速而高效地出成果，随着工作的发展，渐渐的自己开始成为作决定的人，于是“力量”型特征越来越醒目。现在是小企业主，再做测试，有可能“力量”的得分还会升高。如果你想自己的性格得到调整，那么，去作相应的事！ danny @ 02:01 | 阅读全文 | 评论(1) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-03-04 12:02 新求职方式：用社会性软件寻找工作最近在思考大学生就业的问题，看到Isaac的新贴： “ LinkedIn,Blog和工作机会 ” ，受到了启发。求职成功，往往取决于你能否有充分的机会展示你的才能(当然首先你应该清楚认识到自己有哪些“才能”，这是自我认识的问题)。我们在网络空间里的活动，在SNS这样的形式中，逐渐有了真实的可能，也就为我们带来了另外一种求职的方式。 Social Software可能、也应该成为将来求职者寻找工作的一个参考依据。（再想得大一点：当网络发展到人们份份拥有“网络身份”<类似现在在SS中被观察到的一样>时，可以要求求职者就象在银行申请贷款将需要提供资信证明一样，提供网络身份<或者至少是“拥有网络身份者优先”>，进行个人素质的初步求证。这不是没有实现的可能。）对于现在在校的大学生，这点很有启发。在校期间，如果在采用网络学习、交流的同时，注意建立一些网上的个人空间，这个空间不一定非常专业，但至少应该体现出你个人希望培养出的素质特点。这样，历经几年的积累，将会成为你毕业时一个很有说服力的“ 网上简历 ”。这份简历一定比你现实的书面毕业简历要有用得多。如果通过SS的活动，能够得到来自“弱连接”的推荐，那将大大增加你在求职时的成功率。（任何包装精装的简历也不一定有弱连接的转发推荐更有说服力……. 上次给两位Blogger 写的推荐信，都说写的比他们本人的自我介绍要好。这是因为透过Blog<当然还有其他观察>，可以比他们想象的更多了解他们，至少我读过他们差不多一年的累积内容。Isaac ）对于Unschooler、Home-schooler在社会里谋求生存的职业机会，这也非常有用。 PS：这几天在看台湾自主学习促进会的相关资料，对台湾进行的自主学习实验印象深刻。台北市自主学习的实验计划，要求学生要通过“ 必修” 到“ 选修 ”，再到“ 自主 ”三个学程，由“ 自我探索self-inquiry ”、“ 自我发现self-discovery ”、最终而能“ 自我实现self-fulfillment ”。当学习在前两个学程结束，申请加入第三个学程时，必须完成一个自主�W程�� ，读读网站提供的学生规划书实例，很难不被自主学习实验所产生的效果所震撼。对于“新求职方式：用社会性软件寻找工作”而言，这是新话题，但是，涉及求职者更应该注重的深层次自我认识和自我实现，这是获得合适职位的重要前提之一。这个话题，以后继续关注。 Update（3.5）: 看看专攻营销的TOPKU对此的深入解析 Blog:求职的非正式通路 Update(3.7): Isaac- LinkedIn,Blog和工作机会（补） danny @ 12:02 | 阅读全文 | 评论(4) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-02-23 00:09 涌流(沉浸)/Flow？在和教育界人士的交流中，脑袋里间或会有狂飙突进产生。这算不算是涌流(沉浸)/Flow（ 1 ， 2 ）？ danny @ 00:09 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2004-01-18 10:09 KM推进成长规划昨晚参加了一个朋友聚会，席间想到一个有意思的话题。聚会的几个人都是“浪迹江湖”类型的人，其中一个娶了个昆明老婆，正回到家乡来举办简单的仪式。言谈间，闯荡的人，因为自己的事业顺利或者坎坷而多有沧桑，对于在一个地方驻点儿不动的其他朋友，似乎由于观念上的差异，而产生了诸多的隔阂。对于这种状况，我看到过很多，能够适应，毕竟生活经历的差异会形成人的思想差距。应该说没有孰好孰劣之分。生活，只要是适合当时当地当事人，就是好的。不过，我由此想到了这样一个关于KM的话题。待在一个地儿的人因为持续的KM而产生了持久的深入效果，所以显现出的是明显的成果；没有长性儿的人，因为多变而总是难以在KM上有持久深入的耕耘，所以往往看不到明显的成果；于是，对于后者，问题来了：该怎样使自己的KM更加有效率呢？这也曾是长期困扰我的问题。除了得在心理上平衡自己，不被身边那些认为我浮躁的人所击倒外，我还必须思考如何在这样的主动选择中得到更多的回报。关键之一就在于如何有效KM。现在我的结论是：发现自身根本的兴趣、特质，由此进行你的下一步选择，然后，在不同的阶段都以发展这些兴趣和特质为目标，就可以有效提升KM的质量。现在我就是这样作的，把一个自己很喜爱的事业，和我的经历进行完整的结合。在我身上，整合经历为将来发展作铺垫，完全可以实现，我想，也应该可以推广到更多的人。这应该算是“自我生涯规划”的一个要点吧。 danny @ 10:09 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑日历 2004 年 11 月 Sun Mon Tue Wen Thu Fri Sat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 最近更新《小狗钱钱》 Linking Thinking----Self-directed Learning in the Digital Age 网络学习思考3：网络成瘾杂七，杂八 Creative Business 创意工业段公子的“六脉神剑” 蒲家小学助学活动11月问题讨论 Social Software is the Platform of the Future 网络学习思考2：网络使用调查结果分析 FDEDU的研究开发最新评论 danny : 我再MSN上很到看�. danny : miaomiao，第一个. miaomiaov3 : 我想我可能是没有. Ken : 这本书的确不错，. miaomiaov3 : 赞同你的看法,这�. miaomiaov3 : DANNY是我先加你�. danny : 网络成瘾，由于是. danny : psy，你没看出我�. danny : 恰恰相反，". psyzyf1978 : 这个电视节目迄今. 存档我的链接美味书签共享: 书签Map 在家自学(Homeschooling) 教育学习 EHO 网络协同工作: EHO自主学习促进会－论坛 (主页即将推出!) We the Media中文版翻译项目我的其他Blog: 作好一件事(生活) Ecology of Venture(商业) 中文Blogger们 : 毛向辉 i:META i:Venture 书签/imao 郑云深陈志东欧阳宁文心钱涂无量徐平 Babyking 沈明方军 Mindmeters 王建硕邹景平庄秀丽程乐华益思小容 Yahuice 李开复 TheWayWeWeb 朋友的Blog: 小雪 QuickBasic Geneboy'Giki 陈瑞江 RITA RayPan 朱宇晨 Mick 李谦常思小云 Psyzyf Cecilia Sophia 刘泽斌 LeeJun 英文Blogger: David Weinberger Lawrence Lessig Dan Gillmor Ross Dawson Tom Atlee Jay Cross Meg Hourihan Dave Pollard Chuck Frey Tom Peters VentureBlog Stephen Downes Eleaningpost Elearnspace Seblogging Learningcircuits Synesthesia ' target='_blank'>