小瑛日志

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小瑛日志 幸福快乐地生活 <<<组员感想收集 | 首页 | blog中，老师做了什么 时间: 2004-05-27 1.上学期，吴娟老师多次宣传blog，是我们对这个名次的初接触 2.本学期第一次班会，吴老师要求小毛负责建起我们班的blog《流动的日记》 3.庄老师教育测量与评价第一节课，要求我们每人建一个自己的blog，作为评价的一部分，大部分同学这个时候开始拥有了自己的blog 4.2月，庄、吴、李三位老师都为课程专门辟出blog,发布教学信息，提供学习资源的链接。庄老师同时使用它写教学日志。 5.2月，庄老师将全班同学的blog做好链接，阅读并留言 6.2月，庄老师使用 RSS与新闻阅读聚合器 浏览学生blog更新状况 7.3月，庄老师使用blog发布教学信息教学材料频度高，继续教学反思。 8.3月，庄老师两次布置任务要求学生完成后贴在blog上，但不做硬性要求。老师将其整理到自己的blog上，帮助发布，给予反馈和指导 9.3月末，庄老师提出要求学生形成小组，就感兴趣的问题开展研究 10.4月，庄老师在blog上给出小组合作的指导，继续教学反思和信息发布 11.4月，庄老师将学生blog上四次作业全部整理归档，评出“中期推荐奖” 12.5月，庄老师将陈维超组（spss）的成果在blog上分享 13.5月，庄老师blog继续信息发布、资源共享。无教学反思和blog跟踪记录 ――杨瑛5.27.粗略统计。初步感觉到的问题：从老师的blog上看，学生回应相当少，为什么？ 瑛子 发表于 2004-05-27 10:36 引用(Trackback0) 评论 学生回应少。你应去了解去询问。随时随地抓住机会问。 luoluoyangyang ( ) 发表于 2004-05-27 14:23 发表评论 最后更新 blog中，老师做了什么 组员感想收集 BLOG不适合很多中国人的一些原因（zt） 我用blog做了什么 关于blog的几点反思 小组任务 十二招养出快乐小孩 五一纪实 你的Blog被哪些人链接了？（zt） ...