life growing

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life growing 余扬(danny)在网络时代的个人门户 <<<智力、思维的管理杂感 | 主页 | 闪光点>>> 这是解决之道吗? 2004-05-11 今天偶然接触了上海某著名大学研究人员研发推广的“学习问题个性化解决方案”。了解后,我对这套价格不菲、看起来颇高知识含量的方案,产生了怀疑:为一个孩子“量身订做”了一套对“终身成长”都有帮助的方案,真的就会解决孩子成长的问题了? 据代理商告诉我,这套方案的使用非常简便。填答完包含数百道题目的问卷,将结果远程输入远在上海的该机构网络,不出一周,针对填答人的个性化方案就可以寄回来了。方案书很漂亮,几万字到几十万字不等。我翻了翻厚厚的样本,很快就犯了嘀咕:我好歹也算是个作教育开发的专业人员,连我看着这数万字的充满了术语的方案都头疼,普通的孩子和家长,能理解到什么程度呢?他们又能实践到什么程度呢? 联想到平日关注的校园学生和自主学习者的成长,我更是难以接受这种一套方案就是“解决”之道的方式。将一个孩子的成长,简化到了一套方案的指示(指示的出现,并不代表得到有效落实),未免太天真了。 人的成长远没有这样简单。家庭、学校、社会,这几个因素对孩子的成长影响至关重要;真正对孩子成长有效的推进,必然是在这几者和孩子之间,得到很大程度的协调,这将是一个“混沌”的过程。任你多高明的科研成果,也无法成就单一的解决之道。 danny 发表于 2004-05-11 22:47 引用Trackback(0) | 编辑 Comments 赞同你的看法。影响一个人成长的因素确实太多了,许多是教育服务机构难以控制的。 同时问一个问题,你认为,作为一个有志于教育领域的公司,所能够提供的有哪些方面重要的服务与作用呢? ray ( ) 发表于 2004-05-12 13:27 ray,教育公司,我分成两种模式,一种就某个项目进行研发推广,寻求的是面上的扩张,类似上海这家公司,其实他们的做法无可厚非,他无法做到深度服务,深度服务需要本地化的支持;第二种是象我们一样的区域性的定位公司。这两种思路,提供的服务,产生的作用有很大的区别。 danny ( ) 发表于 2004-05-13 07:44 发表评论 最近更新 刘长乐眼中的凤凰 小学生的“麻木不仁” homeschooler与父母(末篇):家庭、学校、社会教育的结合 构想:新版个人门户Personal Portal 对孩子成长的人道主义关怀 助学一周成果 读史 homeschooler与父母(4):阶段性的homeschool选择 关于合作 理性,建设性的处世态度