徐苏燕老师的教学经验交流

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天河英语 <<<Some games for you | 首页 | 做教师的22条军规>>> 徐苏燕老师的教学经验交流时间：2004-04-12 pxhong 发表于 2004-04-12 22:20 引用Trackback(0) | 编辑评论列老师，谢谢你与大家共同分享教学心得，希望你也把自己上公开课的教学设计或反思放到这里来与大家分享。此外，关于你说的 “教材没提供情境”这种认识我有不同的看法，其实编者是努力通过情景（每个ｄｉａｌｏｇｕｅ）展示语言，提供语言理解与学习的情景的。也许我们对情景有不同的理解。不知你今天听了英方编者的介绍后是否有些新的认识？借助网络这一空间，希望我们可以更多地分享大家的在教学上认识和经验。 Pearl ( ) 发表于 2004-04-21 20:53 听过徐老师那节口语课，再对照她的教学反思，我认同她的教学理念。的确某些知识点，如果只是简单地呈现，机械地操练是达不到学习语言的最终目的----交际运用。上学期，在李老师和徐老师的启发下，我所上的那节市公开课也采取了创设教学主线，把零散的知识点用情境串起来，开展各种活动，学生学得轻松愉快，效果很好。我觉得在教Work With Language 内容，因教材没提供情境，我们就要多花心思创设情境，让学生在情境中习得语言。 Miss Lie ( ) 发表于 2004-04-21 14:08 我非常乐意通过网络分享，这是一种省时高效的交流方式。关于你的不同看法，可能你理解错我的意思，的确在每个dialogue都是通过语境展示知识，但延伸课work with language一般只有新单词，词组和句型，其实就是练习题形式让学生连线或填空或选择，还需要老师创设情景，帮助学生理解理。这是四年级的教材情况。 Miss Lie ( ) 发表于 2004-04-22 13:14 Oh, I see. I appreciate your idea of teaching the part "Work with language". Keep on doing good job and enjoy your teaching. pearl ( ) 发表于 2004-04-23 10:23 发表评论最后更新教研活动信息反馈表英语特色学校英语科组工作计划小学英语科组长会议讨论意见天河区小学英语科工作计划 2004年第一学期三年级英语教材分析讲稿 2004学年第一学期一、二年级英语口语教材分析新课程培训感想(3) 新课程培训收获分享（2）新课程培训感想齐分享关心天河区小学英语新课程