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返回首页 | BLOGBUS 给庄老师的 行动研究的类型和适用范围 行动研究法 听课补充 听课作业 Chapter 2 作业――教育管理信息化――《教育管理信息化标准》简介 作业――教育管理信息化 作业――学生评价――新课程要有新的学生评价理念 作业――课程――制定国家课程标准的思路 <<<有问题？那就解决吧 | 返回首页 | 汉语中教学的语义发展>>> 困！ QQCabin 发表于 2004-03-03 今天早上又是集体赖到7：30才起床，真是不想起啊，听有人嘟喃着不去上课，也想不去好好睡觉算了。不过还是不能纵容自己，就匆匆忙忙收拾完了冲出去，心里还在抱怨着起这么早，跑那么远，还没有吃早饭就去上课，抬头就看到不很耀眼的阳光，暖暖的，心里也明亮起来了，笑了，多好的一天啊，应该干劲十足地开始。于是努力冲向教二。 第一节课，挺好，认真听讲，好好记笔记。 第二节课，不行了，困！人是端端正正地坐着，可眼睛时不时就闭上了。下课后对着旁边的阿华大呼困死了，又上课睡觉。她惊异道：“你不是在很认真地听课记笔记吗？” 晕～～～原来自己这功力已经不浅啦。可是俺压根就不想练这破功，咋就睡不够呢。 2004-03-03 | Trackback( 0 ) 看了这些文字，有人说了以下一些话：