小瑛日志
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小瑛日志 幸福快乐地生活 首页 Study (45) Love (13) About me (15) 7788 (19) blogging (20) career (4) 分页: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] blog...ing (4) -[blogging] 时间:2004-03-01 10:49 昨天还叫着杨龙就不喜欢写东西,说来就来了...#%^& 虽然酸文水平处于小学生阶段不过偶还是被感动了... 对于俺的blog的串味儿,55,庄老师不要扁我呀! 瑛子 发表于 10:49 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 苹果1234 -[Love] 时间:2004-02-29 21:41 昨天瑛子过来,吃完饭买了四个苹果 一个被瑛子做了水果沙拉吃掉,另削了一个我吃 今天再吃一个,我自己是懒得削皮的 还剩一个,等明天瑛子来削了皮吃 halfway 发表于 21:41 | 阅读全文 | 评论(4) | 引用(Trackback0) | 编辑 等爸妈上网 -[About me] 时间:2004-02-29 20:51 就像小J所说,“我并不会每天跟妈妈打电话,但是在我最爽和最不爽的时候一定会打” 爸爸妈妈,你们好吗? 等到可以上网的那天,来我的blog看看,与我有关的生活,希望你们会笑出声来^^ 瑛子 发表于 20:51 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 六顶帽子 -[Study] 时间:2004-02-29 20:45 从小蕾的blog上转过来 六顶帽子―― 白色帽子 、 红色帽子 、黑色帽子、 黄色帽子 、 青色帽子 、 蓝色帽子 。 “爱德华・ 狄泊诺博士‘六顶思考帽子的方法’的价值就在于用平行思考的力量替代了以往对抗和相反的思考,它解放讨论者的思维,使这些思维以更富有建设性和更强有力的方法操作。” “水平思考法,又称侧向思考法、横向思考法,即打破思维定势,通过转换思维角度和方向来重新构建新概念的思考方法。” 作为一个小组性的活动,六顶帽子思考法要求: 1.戴同一顶帽子 小组所有的人都理解思考问题的方向,也就是说在同一时间非常清楚用哪一种思考方式进行思考。 2.全体成员的认可 小组所有的人都接受这种思考方式是有益的。如果有人认为这种思考方式没什么意思,那么在这个小组中他就起到一定的破坏作用。 3.行为表现思维 六顶帽子思考法要求必须用行为把思考表示出来。 4.遵守共同的游戏规则 所有的成员要遵守一个游戏规则。必须要符合整个的游戏规则,不能自己想怎样就怎样。在一个组织中运用这种思考方式,有一个非常重要的原则要遵循,即所有参与者都应该是平等的,不管是领导还是下属。虽然在工作中有等级关系(一般来说领导的话更有权威和影响力),但是在这种思维方式下,要求每一个人都是平等的,不管年龄、职务、性别、资历怎样。这个原则非常重要――只有平等、公开,把自己的想法跟小组成员共享,才能把这个方法运用得比较好、比较透。 这种思考方法的好处是什么呢? 1.培养不同的思考方式 人的思维有一些障碍和误区,很多都是由习惯性思维造成的。这种思考方式第一个好处就是能克服习惯性思维,培养不同的思考方式。例如有的人生性比较谨慎,比较保守,考虑任何问题都会从最坏的可能性着手,这样形成习惯性思维的话,他看任何问题都将是灰色的。 六顶帽子思考法就是要培养一种积极向上的创新的思维方式,这个思考方式是培养出来的,不是天生的。 2.引导注意力 不同的人思考的方向会不同。六顶帽子思考法是一个集体性的思维,它最大的好处是引导注意力,使集体的思考注意力集中到同一个方向。 3.便于思考 众人都朝一个方向思考,想的都是一件事情,这样既便于思考,也便于交流。因为一开始就是在一个方向上努力,所以关键是怎样在这个方向上把问题看深、看透。 4.计划性思考,而非反应性思考 这完全是一个主动的,按照计划有所安排的思考,而不是碰到一件事后的突然反应。所以说,这种思考方式更适合于为了某一个事实或事件而进行群体性、小组性或集体性的思考。 瑛子 发表于 20:45 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 blog...ing (3) -[blogging] 时间:2004-02-29 20:40 现在随便一baidu搜到的很可能都是来自blog或者bbs的资源 信息以更自由或个性化的方式流转 这个,我喜欢 我讨厌中规中举的“论文”“报告” 思想,在更任性的空间里同样闪光 这是新时代的方式 因为有任性的我们 不过对电子化阅读方式始终不太喜欢 注意力很难长时间集中 知识在被收集之后重复阅读的几率并不高,虽然收集的时候很有热情 瑛子 发表于 20:40 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 《创建学习型组织5要素》杂记(2) -[Study] 时间:2004-02-26 20:44 第一章 影响力之一: 全球化:有四种主要的力量,将我们迅速带入全球化时代:Technology,Television,Trade,Travel 影响力之三: 基于核心能力的组织结构:...由于有了先进的信息技术,企业将蜕化成由众多小组或个人组成的“群集型”组织:它们分散在各地,为了完成特定的项目任务而通过电子化的方式联系起来协同工作,项目完成后解散或进行重新组合。更多的企业将成为“星云状”组织:由少数长期工作人员组成精干的核心团队,在其周围有许多独立的签约专家作为支持力量。 瑛子 发表于 20:44 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 《创建学习型组织5要素》杂记(1) -[Study] 时间:2004-02-26 20:21 序 ...组织不仅需要从资金上支持员工学习,而且必须找到将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来的方法。 前言 ...它促使我们采取行动,使学习在最迫切需要的地点发生,并且将学习系统整合到我们在本地乃至全球相关社区各个层次的生活中。 实践中的行为学习:《Action Learning in Action》 学习型组织: 一个能够进行高效地集体学习的组织,并使自己不断提高知识管理和应用水平的组织;能够促使组织内外的人在工作中学习;使用技术以使学习和生产效率最大化。 瑛子 发表于 20:21 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 《实践社团 学习型组织知识管理指南》杂记(1) -[Study] 时间:2004-02-26 14:33 相关词:“隐性知识”“团组动力学”“社会技术体系”“组织文化”“非正式网络”“自我组织系统” 摘: 第二章 互惠互利:这种互惠既不是无私,也不是简单的针锋相对,而是对超越时间的共有价值更深入的理解。 “普遍互换”:(Putnam)即一个人在给予的同时并不期望着从接受人哪里直接获得交换物。在社会资本水平较高的社团中更可能出现这样的给予,因为成员们对“现在的付出将在未来得到回报”有着共同的期望,即使回报不是来自直接的受益人。 他继续描述了这种给予和培育它的信任之间的道德循环:“在人们相信信任将得到回报,而不是剥削的社团中,交换更可能发生;反过来,经过一段时间的反复交换也会鼓励普遍准则的发展。” 瑛子 发表于 14:33 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 胡伟的“爱华小语” -[Love] 时间:2004-02-26 13:24 http://mycabin.blogdriver.com/index.jsp “...二十多年来,几乎没过过什么生日。小时候在农村,印象中生日的那天能吃两个荷包蛋。后来上大学,自己从来不记得生日,每次都要妈妈打电话提醒才想到自己又大了一岁。现在轮到mm提醒了。很多次mm做的事情以前只有妈妈才做过,每次自己都有用力抱着mm的冲动。” ...... “自己10岁生日怎么过已经忘了,15岁也忘了,20岁在火车上。25 岁,有了mm 陪伴,我想以后都是这样的。” ――感动了 字短情长,希望他们幸福 太深的卷入是要勇气的,爱越深伤越痛 天真的希望谁都不要受伤,如他所说“以后都是这样” “一只褪壳的蜗牛”,突然想到的比喻,a little too sad,en? 瑛子 发表于 13:24 | 阅读全文 | 评论(1) | 引用(Trackback0) | 编辑 学习型组织与知识管理的资源 -[Study] 时间:2004-02-24 21:45 zt from 庄秀丽 学习型组织 愿景学习型组织促进中心 太极鸿达傅宗科 上海明德学习型组织研究所 solchina CKO.com.cn学习型组织研修中心 AMT CLUB 知识管理 �M�R�W���c知�R管理中心 知�R管理 知识中国网----中国首家知识战略网站 知识管理 正在消失的博客冰山-博客中国 Blog China 因��知�R�����r代 作好��人PKM 系�y架�� �钏慈� PKM �Y���W��太教育�����W 太极鸿达 世界经理人论坛-俱乐部专区-◆CKO首席知识官-浏览:好利来公司的知识管理 上海明德学习型组织研究所 赛迪数据在线 全球最权威的中文知识管理网站――中国知识管理网 廖肇弘�v����人�W�� 管理学习网 北京大学信息管理系 http___www.boraid.org_darticle3_first.asp http___comm.creativity.edu.tw_Ithink2_modules_news http___adumlw.ccu.edu.tw_web.html DAOchina.com --- 知识凝聚 --- 道中国 Contents _ How People Learn_ Bridging Research and Practice Contents _ How People Learn_ Brain, Mind, Experience, and School Co-i-l_Knowledge Ecology CKO.com.cn学习型组织研修中心 知识管理Blog 知识管理咨询中心 刘双桂 个人专栏 Unbound Spiral- Stuart Henshall's Blog: McGee's Musings Knowledge Jolt with Jack judith meskill's knowledge notes... http___mylibrary.csdl.ac.cn_weblog_ http___frostily.blogbus.com http___denham.typepad.com_km_ http://thomas.blogbus.com/ elearnspace blog e-learning、博客与知识管理 瑛子 发表于 21:45 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 近期对自己的期望和要求 -[About me] 时间:2004-02-24 11:50 1.以谦卑的心态上课,积极思考 (――在明确自己的目标,知道自己该干什么之前,干好眼前别人为我安排的事情。不投入地做事不会有真正的收获!) 2.试试看,坚持跑步,周一至周五每天,注意是“每天”,去操场一次。一切从坚持开始! 3.健康的睡眠和饮食 (――健康身心的基础保证!) 4.提醒自己:把背挺直! 5.手指甲留长一点 6.英语不要放,是不是能每天“开口”读一会儿书 (――为“工作”目前能做的小事!另:保持开放的心态;寻找自己的核心竞争力) 7.把blog写下去 8.技术学习:SPSS、authorware7.0 9.浏览学习型组织、知识管理相关文章 继续收集情感教育主题 (――学期任务) 10.对杨龙关心而不干涉,要求他执行对我的监督 11.同学朋友不能忘,每天为别人做一件事 ――让我们做得更好!^_^ ――记住今天对自己说的话,我的目标是,成为一个优秀的人,一个自我实现的人! 瑛子 发表于 11:50 | 阅读全文 | 评论(3) | 引用(Trackback0) | 编辑 blog...ing (2) -[blogging] 时间:2004-02-24 11:43 教育测量与评价课上带来的思考 blog 以时间为线索。档案代式记录。 ?作为大学生个人知识管理工具 ?用于教育/管理的可能性与可行性 瑛子 发表于 11:43 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用(Trackback0) | 编辑 小吃游和情侣装 -[Love] 时间:2004-02-22 20:29 大栅栏一带 小肠陈,褡裢火烧,月盛斋,值得一去 购Kama情侣套装 “自由 粗犷 豪放 简约” 呵呵,喜欢的风格 以前害怕情侣装这种东西,万一分开呢以后?再用什么心情去穿两个人的衣服? 现在?其实,我,还是有点怕:) 瑛子 发表于 20:29 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用(Trackback0) | 编辑 周末之水 -[7788] 时间:2004-02-21 11:47 属于自恋型纯水 自言自语自言自语 越说废话越多 看来他们是我blog初级阶段的主力军 呜呼~ 就到这里吧 瑛子 发表于 11:47 | 阅读全文 | 评论(1) | 引用(Trackback0) | 编辑 twenty-one -[About me] 时间:2004-02-21 11:38 告示:2.23.乃本姑娘生日 有要bg的么?有要受贿的么?有要表白的么?请抓住机会 呵呵,kidding~ 生日越来越淡,人是越来越老呀 瑛子 发表于 11:38 | 阅读全文 | 评论(4) | 引用(Trackback0) | 编辑 分页: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 日历 2004 年 9 月 Sun Mon Tue Wen Thu Fri Sat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 最后更新 盛装台灯 别人 职业倾向测试结果 互联网用户及数字鸿沟 写一点,写一点,别断了香火 E-SOCIETY 好可爱的《我喜欢你》 帕金森定律 半步 商业媒体是井蛙(zz) 最新评论 wanzi : 性格类型:INFP orpheus : 西西,怎么贴图啊. orpheus : 果然奇妙!款式新. sena : 性格类型:ESFJ E. sena : 测试结果: . orpheus : 已经不错啦!估计. luoluoyangyang : 我也觉很象你,你. orpheus : 每天,我们就这样. sena : 完全同意第二点!. binlon : 你的blog,还是那. 存档 我的链接 榛生的碎片 ddanial-sand sub_knife adylia不长大 some bloggers 01级教育技术-流动的日记 瑾瑾的梦想与幻想之岛 阳光的世界 西仔过去时 恺 小颖-寄居饮冰室 庄秀丽 Owen 风语者upwind 吴娟 毛向辉 刻录事 keke topku 柔韧的原乡 秦宇 Cnblog心得集 母亲的生活