reading, thinking&feeling

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reading, thinking&feeling it is my blogging! <<<苦闷 | 主页 | 新的一年>>> 平台的需求 2003-12-31 昨天和一个朋友谈起远程教育平台的事情，他们的产品的“实时”并没有采用真正的实时交互，而是用了类似录播的方式。学生的提问提交到教师端，教师有选择性的回答学生的提问。包括学生的语音提问，也是要求学生先录音，然后提交。使用起来感觉有些别扭。 之所以这样做的原因， 一是让教师有选择性地回答学生的提问，尽量照顾到大多数人，回答具有典型意义的问题； 二是学生的提问，很可能夹杂不清，有时候说了半天也没有把要解决的问题解释清楚，这时，后台的助教就可以进行加工处理。教师就专注于回答问题； 三是有些问题，如高三的数学，教师不一定能够立马就回答出来，他要求有一个思考和准备的时间，而实时交互的模式对时间的要求太高； 四是从系统实现成本的角度，实时交互需要采用视频会议系统，代价比较高，录播的模式实现成本相对较低。 这样的想法确实很好，照顾到了教师的使用习惯。但是学生是否感到满意呢？ 一个好的远程教学平台，应该照顾到学生和教师双方的使用习惯、满意程度。 stuff 发表于 2003-12-31 09:02 引用(Trackback0) Comments 发表评论 最近更新 生日 200种免费电子期刊 远程教育的运营模式 视频会议遭遇普及瓶颈 网络教育的真谛 看到一篇讨论素质教育和应试教育的文章 公投 学习的动机 我们需要什么样的教育？ 好书