life growing

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life growing 余扬(danny)在网络时代的个人门户 社会性软件 (38) 教育信息 (92) 知识管理 (16) 学习技术 (39) CELT/EHO (76) 教育咨询-PSF (24) 商业思维 (29) 我的关怀 (51) 深思 (2) 好书 (13) 关于我 (1) 分页: 第一页 [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] 2003-04-10 11:31 教育信息资源的本地化研究 针对网络时代教育信息资源获取的新特点，本文首先从文化视角探讨网络环境中教育资源系统之间的多元性和异质性，以说明进行资源本地化的必要；接着本文论述分析了与本地化相关的概念，并提出教育信息资源本地化的因素参考模型和工作原则。 教育信息资源的本地化研究（vschool） danny @ 11:31 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-10 11:18 online-edu里的英文资料 奇怪，有四个多月没有更新了，难道是大家都跑到blog里来活动，把那边忘了？：） online-edu 资讯中心原文资料 danny @ 11:18 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-10 01:40 isaac关于CC的文章 C, CC和CCC C： all right reserved CC： Creative Common CCC： Copyright Clearning Center danny @ 01:40 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-10 01:29 blog: 资料筛选 & 聚合 blog具有[b]资料筛选（Selection of material）[/b]的基本功能，结合[b]聚合（Aggregation）[/b]功能(具备RSS输出能力)后,blog产生的效果更好。这是 ZXL和isaac在讨论中 提到的看法。 尽快理解RSS！ danny @ 01:29 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-09 11:55 Learning Webs Are we moving towards Illich's Learning Webs vision(1971!!!)? Four networks which enable the student to gain access to any educational resource which may help him to define and achieve his own goals: 1.Reference Services to Educational Objects - which facilitate access to things or processes used for fromal learning... 2.Skill Exchanges - which permit persons to list their skills, the conditions under which they are willing to serve as models for others, and how they can be reached 3.Peer-Matching - a communications network which permits persons to describe the learning activity in which they wish to engage... in the hope of finding partners... 4.Reference Services to Educators-at-Large - who can be listed in a directory giving the address and self-descriptions.... along with conditions of access to their services... zt from Sebastian Fiedler danny @ 11:55 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-08 19:38 wiki ������ 来自正�w中文blog�Y��中心的资料： wiki ������ danny @ 19:38 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-08 18:59 教育、网络、思想和力量 ZHENG在“ The Second Superpower读后胡想之二 ”(参考文章 James Moore : The Second Superpower Rears its Beautiful Head )中提到了一些非常值得深思的问题: 网络时代成长的人们，会怎样改变将来的社会？伊拉克战争中遍及全球的反战浪潮通过网络的反映，网络正在改变着全球的民主观念，这些会对将来的是社会发展产生什么影响？他提到了教育，提到了教育的指导思想，提到了他对教育思想大大滞后于社会进步的担忧。 网络是种力量，这种力量将改变我们的社会进程。现在我们无法预见这种改变会深刻到什么程度。或许，我们现在在思考“改变”会是什么，而在网络下长大的一代人，当网络成为他们生活的必然组成部分后，他们会认为这些都是“理所当然”的。作为活在“现在”的我们，从各自的工作位置，尽可能地应用网络，深化对网络的理解，先入“网”，我们的这些经历，就是对此进程的最大贡献。曾经看一篇评论2000年网络潮的文章，作者认为，这一批冲浪的人们，不论结果如何，网络潮的经历都会对他们理解以致创造将来产生深刻的影响。 这个进程中，教育的意义，很大很大。 danny @ 18:59 | 阅读全文 | 评论(2) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-08 18:53 The Center for Digital Storytelling 讲故事(Story Telling) 是在任何学习领域都非常奏效的方法，而充分利用数字技术和网络则更加有助于分享每个人的故事，“ 数字化讲故事中心The Center for Digital Storytelling ”就是推动和提供讲故事教学方式的一个服务组织。这个站点上的一些成功案例都很有趣，不过真正具体的服务和会员都是收费的。“每一个族群都有自己的记忆方式。不是官方的历史、档案或记录。是生动的记忆，是成千上万的故事编制而成的。” zt from isaac danny @ 18:53 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-07 13:59 blog与网络学习 最近留心 Joichi Ito的blog ，特别留心到他的主题语“Joi Ito's conversation with the living web”。这的确是一个内容非常丰富的blog空间，连关于SARS的消息都已有了8条，充分体现了他所说的“与living web之间的交流”。由此想到了网络学习，想到了我自身的学习。 目前我是把blog用作一个学习的工具。在网络上的学习，以前一直困惑没有一个好的工具，改变我总是一鳞半爪的局限（就象 ZHENG在CNBlog里最新提到的普通网民的网络生存状态一样 ）。现在遇到了blog，觉得用到了一个很好的学习工具。 这个工具，最好在两个方面，“系统聚集”和“动态参与”。通过blog,可以系统化对专业知识的了解。象现在这样，通过这个life growing，我把对blog以及教育的技术性问题聚集起来学习。由于可以自如链接，从专业网站，以及专长于这类知识的blogger们的blog中，得到大量一手的相关技术知识，更加重要的是，直接看到了大量他们对新技术应用的切身体会，一些争论的实况。网络时代技术发展日新月异，很多知识是在动态发展的，通过blog的汇聚与链接，学习的过程，可以直接演变成参与知识创造的过程。还有什么学习方式，能够比这样的动态参与学习，更加高效呢？ 至于Joi Ito那个阶段，blog，已经成为了个人丰富内心世界的反映，活跃动态的交流互动，则促成了个人的进一步永续发展。个性化的人真正获得了与无远弗界的网络相融合。我想，这才应该是网络社会理想的生存境界。 （我在探索，如何使blog成为我们组织学习的工具。这是一个更大范围内的现实应用。） danny @ 13:59 | 阅读全文 | 评论(3) | 引用Trackback(0) | 编辑 2003-04-07 13:08 Digital Cameras in Education isaac推荐了“ Digital Cameras in Education ”（ 该文提供了选择和使用数码摄影一些技巧，还包括了在课堂中的教学计划和不同学科中的应用。对K-12中的教学设计应当会有所帮助。“Our focus with this site is to provide information on the portable handheld digital still camera and how it can be used to assist in the educational process. ” ---[Digital Cameras in Education][ Ed-Tech ]）。这个可以推荐给yuxin，她新近开始在教研处工作，正好是在K-12范围以内，但是，英文是她的障碍。 danny @ 13:08 | 阅读全文 | 评论(0) | 引用Trackback(0) | 编辑 日历 2004 年 8 月 Sun Mon Tue Wen Thu Fri Sat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 最近更新 拼接式自我资产分析图 一个成长（学习）模型 “一切尽在掌握”之外 中国人的“恶素质” 普林斯顿大学对本科毕业生提出的要求 关于我 杨振宁教授比较中美教育 在小市场作大的一种设想 会展营销 中小城市的企业 最新评论 rjchen_et : 总结得很好，可以. danny : 我理解，个人网站. Ken : 对于PP，我有些不. rjchen_et : ^_^，都把自己说�. asiapan : 呵，tiantian和le. danny : 说到我有兴趣的话. danny : 我听音乐不多，曾. danny : 呵呵，le frisson. tiantian : “......都不一样. tiantian : le frisson，你那. 存档 This work is licensed under a Creative Commons License . 我的链接 研究方向和兴趣(如有兴趣协作,请联系我!) Also Mine: 永续成长的人生 专业教育训练技术 Ecology of Venture Capital Del.icio.us/danny 关注:We The Media EngBlogger : David Weinberger Lawrence Lessig Ross Dawson Tom Atlee Jay Cross Meg Hourihan Dave Pollard ChnBlogger : IsaacMao Zheng Upwind Owen Xuping Babyking Longzx Intellect@ SyssyLiu CuteMick Dazhi(juan) Google8 Yunbaby CeciliaZhang KenLee Huabanhu Kaixinhao Sophia le frisson Daniel CoP Partner: Rjchen_et RitaZhou RayPan Yuchen Business: BERKSHIRE HATHAWAY VentureBlog Venture In China 中国电子商务网 FAST销售培训模式 商业博客联盟 TOPKU 大学小容 剑扬互动 商业先声 益思 Education PSF: Stephen Downes Eleaningpost Elearnspace Sébastien Paquet Seblogging EdTechPost Learningcircuits Synesthesia Zoujingping XiuliZhuang Chenglh Gogo Quzhinan XiaoBao Psyzyf(共青团中心) 路由Blog 菜园主人 Education: 求师得教育实验室 求师得网志 惟存教育 千乡万才计划 在线教育资讯网 柳州都乐网 郑杰文集 朱永新 Dalton School Summerhill School MIT OpenCourseWare 麻省理工�W院的「�_放式�n程�W��」 麻省理工�W院�_放式�n程系�y留言版 SOSIG Intel Innovation in Education Distributed Teaching(Moodle) Learning Tech & HomeSchooling: 中国远程教育 网络教育实验室 教育技术通讯 自主学习促进会 海阔天空学习中心 沁慧教育科技 思库学习网 生涯学习专家 LearnScope(AFLC) CETIS CNET LSAL Infed.org Learnativity.com Encyclopedia of EdTech Learning to Learn Study Guides and Strategies Center for Lifelong Learning and Design John Holt EHO-USA HomeEduator.com Learning Citizen Home Education Magazine Military Homeschooler Pura Vida- Unschooling 上海家学会 KM and CoP: Encyclopedia of KM Knowledge-at-work ECCoP blog Association of Knowledgework Gurteen Knowledge Website iKMS-info & KM Society Community of Practice Collaborative learning environments sourcebook Collaborative Strategies Euro-cscl.org KM Blog Training Technology: TopHuman(Coaching) International Coach Federation Coaching for Success Sue Knight(NLP) Metizo(Mentoring) NGO & NPO: EHO Teamwork Blog[CNBlog.org] Oedu.org/Forum 开源教学Oedu.org 中国良师益友网 微笑图书计划 多背一公斤 心守家园扶贫接力Blog 贵州人网站 Social Networking: SocialBrain.org Wego=We+Ego Blogger.com LinkedIn Ryze AdvanceMentoring SocialsoftwareWeblog Many-to-Many Trust and Reputation project in Web Based Social Networks Info and Idea: 二十一世纪 方舟子 思维的乐趣 维基百科 人文地理 三思科学 凤凰网 Wired News Financial Times Fast Company InnovationBlog AlwaysOn Network Life Arts and Nature: Civil Wind 自然游影 Green Time 城市偷窥 又一个木子美(音乐与电影与生活)